小區(qū)域測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告
小區(qū)域測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告
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小區(qū)域測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告1
(一)實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備
1，實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年6月20到25日為期5天的工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)
2，實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：本校區(qū)
3，小組成員：
組長(zhǎng)：張文博、組員：郭建忠、周彤、丁玉龍、程可、楊勝紅、李果。
4，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
a：高程測(cè)量
b：距離測(cè)量
c：角度測(cè)量。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的'實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，完成建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)習(xí)的第一天，由陳克凡老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上陳老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。
(二)實(shí)習(xí)目的
(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。
(2)通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握
三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。
(3)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。
(4)通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(5)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的工作原理。
(三)實(shí)訓(xùn)經(jīng)過(guò)1四等水準(zhǔn)測(cè)量
本小組共有成員7人，在施測(cè)水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候，人員分配情況是：四人為跑尺員(前，后尺各兩人)，另外一人為觀測(cè)員，一人為記錄員。一人整理數(shù)據(jù)。
具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后(水準(zhǔn)路線見(jiàn)附圖)，開(kāi)始進(jìn)行第一測(cè)站的觀測(cè)，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視，水準(zhǔn)儀放置雜水準(zhǔn)路線附近合適位置，然后在施測(cè)路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹(shù)立前尺。隨后觀測(cè)員對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù)。在一測(cè)站完畢后，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn)，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測(cè)量，直到完成該測(cè)段為止。
(四)實(shí)訓(xùn)中的問(wèn)題
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。
(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法：
如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我們?cè)谶@次的實(shí)訓(xùn)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做。遇到錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)訓(xùn)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
我們?cè)趯?shí)訓(xùn)過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)訓(xùn)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有一個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種.種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，要便于計(jì)算和減小誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)還有就是計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。
(五)實(shí)習(xí)心得
為期5天的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。進(jìn)行了這次測(cè)量總實(shí)訓(xùn)，為我們更好地學(xué)習(xí)、總結(jié)和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)有很大的幫助！而且在正式總實(shí)訓(xùn)之前，陳老師為我們做了測(cè)量實(shí)訓(xùn)總動(dòng)員，讓我們深入的了解和掌握了測(cè)量的步驟和關(guān)鍵。
實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)讓我們更好的接觸到以后真實(shí)的工作環(huán)境，了解測(cè)量人員的辛酸和細(xì)致，也培養(yǎng)了我們對(duì)自己以后從事工作的興趣。為我們更好的走向工作崗位提供了一次歷練的機(jī)會(huì)。而且在實(shí)訓(xùn)期間，無(wú)論是炎熱還是下雨，陳老師都面帶微笑的陪伴著我們，細(xì)致耐心的為我們講解實(shí)訓(xùn)期間遇到的問(wèn)題和難點(diǎn)。同學(xué)們都和老師成為真正的朋友！
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
在為期5天的實(shí)訓(xùn)期間，我們既出過(guò)汗，也淋過(guò)雨。測(cè)量中遇到的問(wèn)題通過(guò)和其他組的同學(xué)討論或向老師請(qǐng)教，加深的對(duì)課本知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也深刻的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)結(jié)就是力量。有了困難大家一起想辦法解決，有快樂(lè)大家共享；作為組員，我也感到組員的責(zé)任和壓力，既要確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，又要確保測(cè)量的進(jìn)度。總的來(lái)說(shuō)，和同學(xué)們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，一起努力奮斗的過(guò)程是終身難忘的，他將定格在我的記憶深處，成為我人身中一段美好的回憶！
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一、實(shí)習(xí)目的
1. 在獲得基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化，建筑測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告。
2. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3. 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、一絲不茍的科學(xué)實(shí)踐態(tài)度。
4. 培養(yǎng)吃苦耐勞、愛(ài)護(hù)儀器、相互協(xié)作的職業(yè)道德。
5. 熟悉及掌握用全站儀和水準(zhǔn)儀。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
1. 用全站儀測(cè)量閉合導(dǎo)線并驗(yàn)證和計(jì)算
2. 用全站儀放樣
3. 用水準(zhǔn)儀測(cè)量閉合水準(zhǔn)路線并驗(yàn)證和計(jì)算
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)步驟
1.閉合導(dǎo)線的測(cè)量
（1）選取路線，標(biāo)好各個(gè)點(diǎn)
（2）用全站儀測(cè)量每?jī)蓚�(gè)點(diǎn)之間的距離和每?jī)蓷l邊之間的觀測(cè)角記錄于表一中
（3）根據(jù)已知的兩個(gè)點(diǎn)算出坐標(biāo)方位角，再根據(jù)觀測(cè)角算出下一條邊的坐標(biāo)方位角，對(duì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算
表一 閉合導(dǎo)線的坐標(biāo)計(jì)算表
2.放樣
（1） 根據(jù)所給的點(diǎn)，用全站儀定點(diǎn)，輸入該點(diǎn)的坐標(biāo)值
（2） 取另一個(gè)點(diǎn)定向，輸入該點(diǎn)的坐標(biāo)值
（3） 選取其他的點(diǎn)，輸入點(diǎn)的坐標(biāo)值
（4） 轉(zhuǎn)動(dòng)和調(diào)節(jié)全站儀，通過(guò)棱鏡的移動(dòng)得到放樣點(diǎn)，進(jìn)行對(duì)比
（5） 重復(fù)（3）（4），對(duì)其他點(diǎn)進(jìn)行放樣對(duì)比
3.閉合水準(zhǔn)測(cè)量
（1）用1中的路線作為閉合水準(zhǔn)路線
（2）在每?jī)蓚�(gè)點(diǎn)的中間位置放置水準(zhǔn)儀，調(diào)平后，通過(guò)水準(zhǔn)尺的后視讀數(shù)和前視讀數(shù)之差，得到高差，記錄于表二中
（3）對(duì)表二進(jìn)行計(jì)算
四、實(shí)習(xí)總結(jié)和心得
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，才整整了解到，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我么團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么困難都不再是困難了，實(shí)習(xí)報(bào)告《建筑測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告》。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見(jiàn)解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，錯(cuò)誤的一方也不那么的固執(zhí)，對(duì)的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)！當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)！
從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來(lái)避免較大的誤差，例如：
（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會(huì)很大。
（2）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
（3）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（4）團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。
通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。從這十天的測(cè)量中，更重要的是讓我明白了幾個(gè)重要的人生的道理
1、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的，如果要是互相配合的話(huà)，就會(huì)如同一盤(pán)散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測(cè)量學(xué)中；
2、令人難忘的三周的測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了很多道理。
我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。
我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開(kāi)始測(cè)量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒(méi)有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒。
小區(qū)域測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告3
隨著寒假的過(guò)去大四新的學(xué)期又要開(kāi)始了，大四的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是有以前的理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ)。我們這次的的實(shí)習(xí)單位是日照紅陽(yáng)鍛造有限公司。
在xx老師的帶領(lǐng)下我們了解了常見(jiàn)的鍛造設(shè)備及其典型零件的鍛造工藝，雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但我們學(xué)到了學(xué)校里很多在課堂沒(méi)學(xué)到的知識(shí)，受益匪淺。 通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際、鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，有理論的學(xué)習(xí)到實(shí)際的實(shí)踐。通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞，以及同公司的領(lǐng)導(dǎo)和工程師傅的交流增進(jìn)我們對(duì)機(jī)械裝配、加工、零件鑄造、鍛造的認(rèn)識(shí)，使我們開(kāi)闊了視野、增進(jìn)了知識(shí)和知道了機(jī)械行業(yè)對(duì)國(guó)民的重要意義。
現(xiàn)在先對(duì)日照紅陽(yáng)鍛造有限公司做一下簡(jiǎn)單的介紹。日照紅陽(yáng)鍛造有限公司是在原國(guó)有企業(yè)--山東五蓮山陽(yáng)五金工具廠的基礎(chǔ)上于20xx年6月改制而成立的一家私營(yíng)鍛造企業(yè)，注冊(cè)資本金1000萬(wàn)元。公司占地面積24000平方米，建筑面積13000平方米；擁有員工210人，其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員40人；現(xiàn)有鍛造生產(chǎn)線6條，300t以上的'雙摩擦壓力機(jī)6臺(tái)，輔助設(shè)備120余臺(tái)套。 公司技術(shù)力量雄厚，工藝設(shè)備先進(jìn)，檢測(cè)手段齊全。能夠根據(jù)客戶(hù)需求隨時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。
目前，公司主要產(chǎn)品有：五金工具用毛坯、汽車(chē)配件用毛坯、船舶配件用毛坯以及其它金屬制造、機(jī)械加工等產(chǎn)品。
產(chǎn)品質(zhì)量性能穩(wěn)定，深受用戶(hù)青睞。 產(chǎn)品主要銷(xiāo)往省內(nèi)山東臨沂、聊城、濰坊，同時(shí)還在河北、江蘇、浙江等省份有長(zhǎng)期客戶(hù)。
近幾年來(lái)，公司不斷引進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，加大技術(shù)改造力度，購(gòu)進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，淘汰落后生產(chǎn)產(chǎn)能，努力提高產(chǎn)品檔次，向產(chǎn)品深加工投入，力爭(zhēng)將公司做大做強(qiáng)，使公司成為江北較有影響力的鍛造企業(yè)。公司位于西鄰334省道，與222省道接壤，距日照港50公里，緊靠五蓮至膠南路邊，交通方便，地理位置優(yōu)越，市場(chǎng)發(fā)展前景廣闊。公司的宗旨是“誠(chéng)信、發(fā)展、合作、共贏”。
一． 實(shí)習(xí)的目的和意義：
1通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的參觀和工廠里工人的交流，了解某一產(chǎn)品的制造生產(chǎn)過(guò)程和裝配工藝。
2.熟悉主要典型零件（軸類(lèi)、箱體類(lèi)、叉架類(lèi)等）的機(jī)械加工工藝過(guò)程，了解拖拉機(jī)裝配工藝過(guò)程及工藝分析方法。
3.了解典型零部件的裝配工藝。
4.了解鍛造工藝過(guò)程和鍛造的方法。
5.參觀工廠計(jì)量室與車(chē)間檢驗(yàn)，了解公差與測(cè)量技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用。
6.參觀工廠的先進(jìn)設(shè)備及特種加工，以來(lái)、以擴(kuò)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面以 及對(duì)新工藝、新技術(shù)的了解。
二．實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求
1.機(jī)械零件的加工
根據(jù)實(shí)習(xí)的工廠的產(chǎn)品，選定幾種典型零件作為實(shí)習(xí)對(duì)象，通過(guò)對(duì)典型零件 機(jī)械加工工藝的學(xué)習(xí)，掌握各類(lèi)機(jī)器零件加工工藝的特點(diǎn)。要求：
（1） 閱讀和查閱典型零件的零件圖及其加工圖，了解零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及要求，分析零件的加工工藝、工序。
（2） 大致了解毛坯的制造工藝過(guò)程，找出鑄件（鍛件）、型材的分型面。
（3） 深入了解零件的制造工藝過(guò)程以及零件的制造前所需要的那些處 理，找出現(xiàn)場(chǎng)加工工藝情況。
（4） 對(duì)主要零件加工工序、工藝做進(jìn)一步的分析，并做好工序卡、工藝卡片。
2．裝配工藝
（1） 了解機(jī)械的裝配組織形式和裝配工藝方法和裝配工藝所需要注意的精度、平行度
垂直度和粗超度的要求。
（2）了解典型裝配工具在裝配方法中的工作原理，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和使用方法。
3.典型零件的加工工藝概述曲軸零件加工工藝：
現(xiàn)在用柴油機(jī)曲軸為例簡(jiǎn)單做一下工藝分析，曲軸這種零件的使用很廣泛，就拿柴油機(jī)來(lái)說(shuō)它的作用是將連桿傳來(lái)的力變成為繞其本身軸線旋轉(zhuǎn)的扭矩輸出給汽車(chē)或其他。同時(shí)曲軸還驅(qū)動(dòng)配氣機(jī)構(gòu)以及其他各輔助裝置。
（1） 分析零件的形狀及主要表面的尺寸 在分析零件圖時(shí)，要分析幾何元素的給定條件是不是充分。尺寸標(biāo)注方法分析，零件圖上尺寸標(biāo)注的方法應(yīng)適應(yīng)數(shù)控機(jī)床的加工特點(diǎn)，應(yīng)以同一基準(zhǔn)標(biāo)注尺寸或直接給出坐標(biāo)尺寸。
這種標(biāo)注方法既便于編程，又有利于設(shè)計(jì)基準(zhǔn)、 工藝基準(zhǔn)、測(cè)量基準(zhǔn)和編程原點(diǎn)的統(tǒng)一。 有圖可知該零件加工面有螺紋、圓錐面、圓柱面等組成。其中四個(gè)軸肩、三個(gè)軸頸、圓柱表面和內(nèi)孔表面的直徑尺寸精度要求嚴(yán)格，而軸肩和軸頸的長(zhǎng)度精度要求較為嚴(yán)格。
（2） 零件的形位公差分析
零件上給定的形狀和位置公差是保證零件精度的重要依據(jù)。加工時(shí)， 要按照其要求確定零件的定位基準(zhǔn)和測(cè)量基準(zhǔn)，還可以根據(jù)數(shù)控車(chē)床 的特殊需要進(jìn)行一些技術(shù)性處理，以便有效的控制零件的形狀和位置 精度。有圖可知：
加工精度要求：左端的錐度1:5對(duì)中心線的跳動(dòng)為0.06mm錐度大端￠36,4處軸肩對(duì)中心線的同心度為￠0.03，軸肩上有6處5x30°的倒角、左端內(nèi)孔倒角2×45°倒角、最右端倒角1×45°，軸頸上6處r2mm 過(guò)度圓角，最左端端面中心孔b3.15/10，兩端的軸頸偏心距為（8± 0.75）mm
（3） 零件表面粗糙度分析表面粗糙度是保證零件表面微觀精度的要求，也是合理選擇數(shù)控車(chē)床、刀具及確定切削用量的依據(jù)。 因此要對(duì)零件的表面粗糙度進(jìn)行分析，根據(jù)圖樣所知：表面粗糙度ra3.2um，端面粗糙度ra6.3um。
（4） 分析零件的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)設(shè)計(jì)基準(zhǔn)是在零件圖上所采用的基準(zhǔn)。它是標(biāo)注設(shè)計(jì)尺寸的起點(diǎn)。分 析零件的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)有助于避免定位基準(zhǔn)與設(shè)計(jì)基準(zhǔn)不重合而引起的基準(zhǔn)不重合誤差。因此曲軸零件的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)分析如下: 該零件的中心線是個(gè)外圓和內(nèi)孔的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)，也是圓錐面的跳動(dòng)誤差 的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)，還是4個(gè)軸肩的同軸度誤差的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)。螺紋左端面是 螺紋右端面、4個(gè)軸肩右端面和圓柱右端面的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)，而圓柱右端 面則是螺紋左端面、圓錐左端面和4個(gè)軸肩左端面的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)。
（5） 零件的材料分析
在滿(mǎn)足零件功能的前提下，零件材料應(yīng)立足國(guó)內(nèi)，選用較低廉的材料， 避免用貴重、緊缺的材料。同時(shí)，零件材料選用不當(dāng)，也會(huì)增加工藝 難度。
一般軸類(lèi)零件的材料常用45鋼，經(jīng)正火、調(diào)質(zhì)或淬火等熱處理后獲 得一定的強(qiáng)度、韌性和耐磨性。
（6） 刀具的選擇
選擇刀具應(yīng)考慮的因素：
<1>被加工工件材料的類(lèi)別
<2>被加工工件 材料的性能
<3>切削工藝類(lèi)別
<4>被加工工件的形狀零件精度和加工余量等因素
<5>要求刀片能承受的切削用量
<6>生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)條件
<7>被加工工件的生產(chǎn)批量，影響到刀具的經(jīng)濟(jì)壽命。
數(shù)控機(jī)床刀具從制造所采用的材料可以分為：高速鋼刀具、硬質(zhì)合金 刀具、陶瓷刀具、立方氮化刀具，聚晶金剛石刀具。在數(shù)控機(jī)床、車(chē) 削中心、加工中心等現(xiàn)代機(jī)床中，采用最廣泛的是硬質(zhì)合金和高速鋼 這兩類(lèi)。因?yàn)檫@兩類(lèi)材料從經(jīng)濟(jì)性、成熟性、適應(yīng)性、多樣性工藝等 各方面，目前綜合效果都優(yōu)于陶瓷、立方氮化硼、聚晶金剛石等刀具 材料。
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