小學教師三八紅旗手先進事跡材料

時間：2022-02-08 14:55:08 小學教師三八紅旗手先進事跡材料我要投稿

小學教師三八紅旗手先進事跡材料

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學教師三八紅旗手先進事跡材料，歡迎閱讀與收藏。

　　小學教師三八紅旗手先進事跡材料1

　　xx是我校一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領導、同志們的贊譽、學生的認可，為班級創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和育人環(huán)境。

　　xx熱愛祖國，擁護黨的領導，思想進步，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。她組織紀律性強，堅守工作　崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學藝　術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領導同志們的一致好評。　她于xx年畢業(yè)于xx師專，分配到我校從事歷史教學任務，并擔任班主任管理班級事務。在教學中，她虛心向老教師請教，很快熟悉了　教學，掌握了教學藝術(shù)，練就了教學基本功，并積極進行教學改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進工作中的不足。她刻苦鉆研業(yè)務和教學技能，工作成績顯著。她深感所學知識不足，便報考了xx民族大學，利用業(yè)余時間自學，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，拿到了畢業(yè)證，為今后更好地工作打下了良好的基礎 ;近年來取得的主要成就：

　　1、扎實工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績

　　在工作上，能夠本著負責、認真、盡職盡責的態(tài)度，無條件的承擔布置給她的任務，并盡力以最優(yōu)的標準來嚴格要求自己，工

　　作業(yè)績突出，工作成績顯著。在教學中采取理論實踐相結(jié)合的方法，注重學生實踐能力的培養(yǎng)。嚴格遵守教師工作守則，能夠做到備課認真詳細，教學中不照本宣科，對教材進行處理后講解給學生，課件制作符合教學過程的要求，耐心細致解答學生疑問，取得一定的教學效果，并且超額完成了教學工作量。自從投入教育事業(yè)以來，在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，曾榮獲烏拉蓋“兩基達標先進個人”、“先進教師”、“先進教育工作者”、“先進班主任” ;所帶的班級 104 班、126 班曾榮獲“xx級先進班集體” ;在省教研室舉辦的課件制作比賽中榮獲二等獎。

　　2、擔任班主任工作成績顯著：

　　她所帶班級xx班、xx班多次被評為xx級先進班集體。在班級管理中她特別注意培養(yǎng)學生對集體、民族、國家和社會的責任心和　自身的進取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負　責的精神對待學生。她模范履行教師職責，言傳身教，以身作則。　給學生樹立好榜樣 ;做好學生的思想教育的同時，關(guān)心學生的生活情況，設身處地為學生著想，盡力解決學生在生活中遇到的問題 ;愛護學生，曾多次及時地護送突患疾病的`學生上醫(yī)院就診，讓家長放心，讓學生舒心。能注重學生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅僅強調(diào)學習，在她的鼓勵和指導下，學生積極參與學校各項活動比賽，并獲得了較好的成績。

　　3、在教育科研方面：

　　xx積極參加了素質(zhì)教育研究 ;新課程探究教學的研究，優(yōu)秀班集體建設的研究，所撰寫的論文，《談幾種新的歷史教學方法》、《歷史教學中如何培養(yǎng)學生的空間概念》榮獲國家級一等獎。

　　4、生活中作風踏實，待人真誠在生活中她是一位熱情、開朗、樂觀向上的同志，與周圍同事的關(guān)系融洽，并能積極主動的幫助他人，有一定的團隊協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，人際關(guān)系處理的較妥當。有較強的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先，不計較個人得失。

　　作為跨世紀接班人的青年教師，她認為不能僅滿足于學習借鑒前人的經(jīng)驗，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學風格，這是一個教師成熟的標志。她要求自己，一定要通過認真學習和鉆研現(xiàn)代教學理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗，結(jié)合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。

　　小學教師三八紅旗手先進事跡材料2

　　xx，中學高級教師，國家級培訓的新課改省級培訓員，現(xiàn)任xx省xx市高級中學數(shù)學教師。曾先后榮獲xx省特級教師、xx省優(yōu)秀教師、xx省建功立業(yè)先進個人、xx市優(yōu)秀青年教師、xx市骨干教師、xx市數(shù)學學科帶頭人、xx地區(qū)兼職研訓員等榮譽稱號。

　　人們常說，名校出名師，名師塑名校，她用自己的教育智慧和務實創(chuàng)新精神譜寫了一篇篇教育新篇章，引導了一群群優(yōu)秀教師，培養(yǎng)了一批批高素質(zhì)學子，為創(chuàng)辦社會滿意的學校奉獻了青春和才智。

　　參加工作二十年來，她刻苦鉆研教學理論和教學藝術(shù)，在教學中逐步形成了她自己獨特的教學風格：語言精練，知識準確，方法靈活，邏輯性強，推理透徹。熟練地把握教材和教學大綱，教學重點難點和關(guān)鍵確定準確，準確地預見課堂上能出現(xiàn)的問題，并確定較好的解決方法。由于能充分調(diào)動學生學習的積極性主動性，她的課堂教學深受學生歡迎，教學效果顯著，她成為每屆新生入校后首選的數(shù)學教師、班主任之一。

　　她有堅實的教育理論理論基礎，教育思想先進，銳意改革創(chuàng)新。從 95 年起連續(xù) 14 年擔任五屆學生的班主任。xx屆 9 班被評為省三好班級。xx屆xx班是入學兩個月分文理班后接手的，這個班在高一上學期期末考試中名列 10 個理科班中的第 10 名。通過她的努力，這個班在高三時總分已躍居年級第一名。xx年 8 月高中分校成立，將中考前 112 名學生編入兩個實驗班，廣大家長極力推薦她去帶班，在這三年中，xx所帶的班級雖然歷經(jīng)了文、理分班、小尖子班成立、擇校班學生調(diào)入等諸多因素的影響，學生的學習狀態(tài)、學習氣氛、

　　學習勁頭有所下降，她堅持正面教育引導，樹立學生的遠大理想，使班級形成積極進取，團結(jié)一致，努力拼搏的氛圍，經(jīng)過努力，班級上升很快，在高考中很好地完成各項指標。面對新課改的改革浪潮、面對新形勢下的學生特點，她又開始了新的探索，花了大量的時間和精力深入學生，和學生關(guān)系融洽，能及時掌握學生的思想、

　　學習、生活等各方面狀況，并采取有效的措施開展工作。很快地適應了新形勢下的教育、教學工作。 14 的年的班主任生涯中，她始終堅持育人為先的原則，重視培養(yǎng)學生正確的世界觀、價值觀，幫助學生樹立遠大的理想和信念，先后介紹 7 名同學加入中國共產(chǎn)黨，為名牌大學輸送了全面發(fā)展的合格人才。

　　在教育教學科研方面，她在不斷鉆研教育教學方法的同時，注重積累經(jīng)驗和體會，取得豐碩成果。多篇論文獲省市獎項，多篇

　　教育教學論文發(fā)表在省級教育刊物上。主編的《數(shù)學活頁精編》、《創(chuàng)新課堂》等習題集在全省發(fā)行。先后參加了xx省“十一五”教育科學規(guī)劃課題《高中數(shù)學課堂教學案例細化分析》及省級科研課題小組《小班化教育教學模式探討》的研討。通過xx師范大學研究生課程班的學習，她的教科研理論水平和能力有了很大提高。

　　她特別熱心地指導青年教師，主動傳授各種大賽經(jīng)驗、教學工作的體會、教育工作的科學方法。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，學生數(shù)量的不斷增多，一些青年教師放慢了鉆研業(yè)務的腳步，她經(jīng)常利用教師會談掌握教學基本功的重要性和緊迫性，隨時找機會與青年教師個別談心并督促他們聽課。經(jīng)她指導的幾名青年教師陸續(xù)脫穎而出，成為教育教學的骨干力量。

　　xx年 8 月，她被任命為高三年級主任兼黨支部書記，在全面負責的同時，主抓教學工作。她積極組織各學科教研研究高考復習策略，通過關(guān)系尋找名校試題。為了提高學生大綜合的應試能力，

　　多次組織六位教研組長組題進行模擬測試。在校領導的支持和高三全體老師的共同努力下， 04 屆高考取得了喜人成績。

　　xx年 8 月，xx高中成立分校，她出任教務主任。分校的學生素質(zhì)不高，一部分教師主、分校跨課教學，教學工作及教學管理難　度都很大。由于客觀原因，教務處沒有配備職員，做為班主任又兼　教兩個班的數(shù)學課，白天又忙于行政瑣事，為了不影響教學工作，　她經(jīng)常將試卷帶回家批閱。新的工作崗位也帶來了學習機會，她運　用電腦管理教育教學的能力大大提高了，統(tǒng)計分數(shù)、命題組卷、計　算課時費、教學質(zhì)量評估等工作她都做得心應手。針對分校擇校班　學生基礎薄弱的特殊情況，他們在一年級各教研組的基礎上成立了　小備課組，結(jié)合大集備再進行探討，降低授課難度，激發(fā)學生學習　興趣，考試中換掉一些難度較大的試題，想方設法調(diào)學生的學習積　極性，激發(fā)學生的學習熱情。這一年為了補習學校的招生，她作為　高二的班主任，又兼教高三的數(shù)學課的同時，負責兩個年級的教學　工作，跨年級教學、跨主、分校兩個教學區(qū)授課，勞動強度之大可　想而知，面對如此巨大的工作壓力和強度，她采取科學的工作方法，常規(guī)工作事先安排好，例如月考、期中考試、期末考試的考務工作，每月課時費德計算，教學常規(guī)的檢查，教學考核的數(shù)據(jù)積累的工作，都做在前頭。學校領導對她的工作也給與了極高的評價：xx年她獲得校“十佳園丁”的光榮稱號，xx年獲得校“模范班主任”的光榮稱號。xx年獲得校’十佳園丁” 的光榮稱號。

　　不論做數(shù)學教師、班主任、教研組長還是年級主任、教務主任，她時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，時刻都以黨員的標準嚴格要求自己，在各項工作中不但做出表率還能主動幫助其他同志完成任務，特別是對于生活上有困難的同志給與無私的幫助，盡最大可能影響帶動周圍的同志共同進步。

　　小學教師三八紅旗手先進事跡材料3

　　我是一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領導、同志們的贊譽、學生的認可，為班級創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和育人環(huán)境。

　　在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，思想進步，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領導同志們的一致好評。

　　在教學中，我虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術(shù)。練就了教學基本功，并積極進行教學改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。刻苦鉆研業(yè)務和教學技能，工作成績顯著。但我還深感所學知識不足，便報考了中央電大，利用業(yè)余時間自學，提高自己的自身素質(zhì)，為今后更好地工作打下了良好的基礎。

　　近年來取得的主要成就：

　　1.擔任班主任工作成績顯著：我所帶班級多次被評為學校的先進班集體。在班級管理中也特別注意培養(yǎng)學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生。模范履行教師職責，言傳身教，以身作則。

　　2.擔任學校的數(shù)學教學工作，所帶班級的考試成績在同年級中名列前茅。

　　在教學中我認真鉆研教材，教學大綱，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學過程，熱愛教育工作，長期堅持擔任班主任工作。熱愛學生，能從思想、學習、身體、心理等諸方面關(guān)心他學生的全面成長。在教育上我講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設，特別注意學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，多次被學校評為教育之師。

　　3.在教育科研方面：

　　我積極參加省級實驗課題;《大班額背景下的分層次教學的探索》實驗課題的研究，并順利結(jié)題;所撰寫的論文，《淺談小學數(shù)學課堂如何實施素質(zhì)教育》、《如何使小學生的“鄰里關(guān)系”和睦相處》在省級論文評比中評為一等獎;論文《激發(fā)學生的學習興趣培養(yǎng)學生的口算能力》發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》教師版第7期第三版 ;在全國小學生生活中的數(shù)學擂臺征文活動中輔導的學生榮獲一等獎的好成績;2009年被評為靈寶市優(yōu)秀教師。

　　作為跨世紀接班人的教師，我認為不能僅滿足于學習借鑒前人的經(jīng)驗，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學風格，這是一個教師成熟的標志。我要求自己，一定要通過認真學習和鉆研現(xiàn)代教學理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗，結(jié)合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。

　　干一行，愛一行，我認真履行自己的教師職責，圓滿完成領導教給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。

　　“我們既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的“季節(jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學習、不斷進取”。

　　今后，我將一如既往的`在自己平凡的崗位上努力工作著。

【小學教師三八紅旗手先進事跡材料】相關(guān)文章：

小學教師師德標兵先進事跡材料09-10

2015年小學教師個人先進事跡材料范文04-25