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東施效顰(北師大版 六年級上冊教學課件)

發(fā)布時間:2017-12-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

簡介: ppt制作 該課件是西北師大版六年級第二單元的課文,頗具有教育意義,具有哲理性。. 上傳者:swb2012

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   簡介: ppt制作 課件制作精美,有相應的練習題,思考題設(shè)計有針對性,適合任何版本。. 上傳者:jinhaoyu04 「下載次數(shù):378」

東施效顰

   簡介: ppt制作 為學好文言文自做的課件,古文今文對照理解,抓住重點提問,突破重點學習。. 上傳者:xueying611205 xueying611205@163.com 「下載次數(shù):1256」

東施效顰

   上傳者:xiaoyingying zy427zy@sina.com 簡介:教學分析: 本文用簡潔、傳神的描寫,刻畫了東施這個人物形象。通過學習課文,使學生了解到不能盲目模仿,要順其自然。 學習目標: 1、讀懂字音,疏通字義,感知課文。 2、反復誦讀,體會作品的美感,明確寓意,人知什么是真正的美。 3、理清思路,提高閱讀能力。 關(guān)鍵處處理: 熟練背誦、正確默寫課文。并能理解寓言的深刻含義。并能將寓言擴展并活學活用。 教學、教具準備: 教學內(nèi)容: “東施效顰”反復誦讀,疏通詞義,明確寓意。把要解決的問題及方法指導寫清楚 教學過程: 一、導入新課。 同學們,以前我們學過哪些寓言故事?《掩耳盜鈴》《南轅北轍》等。 二、初讀課文。 1、請同學們先讀讀譯文。 2、自己練習把語句讀通順、讀流暢。 3、再讀讀譯文。 反復朗讀,把文章讀流暢。 三、細讀課文,讀懂寓意。 1.西施和東施的對比,也是美與丑的對比,文章的哪些句子寫出了西施的美和東施的丑? 2.出示課件: 西施美: “西施病而顰其里,其里之丑人見而美之,歸亦捧心而顰其里。” (1)讀了句子你體會到什么?結(jié)合你查到的西施的資料來說一說 (2)西施可真美,用個詞來夸夸她吧。 3、西施捂著胸口,皺著眉仍賞心悅目,東施也來學學吧!她美嗎?從哪看出來的? 4、出示課件: 東施丑: “其里之富人見之,堅閉門而不出;貧人見之,挈妻子而去之走。” (1)讀讀這句話,你體會到什么? (2)能用個詞來形容一下東施的樣子嗎? (3)再讀句子,試著讀出東施的丑 (4)你想對東施說什么? 四、明確寓意,聯(lián)系實際談受到的啟發(fā)。 1、小組討論: (1)同樣是皺眉捧心,為什么西施的樣子美,東施的樣子丑? (2)什么是真正的美,你能告訴東施嗎 (3)現(xiàn)實生活中有沒有“東施效顰”這樣的事情?舉例說一說。 2、班級交流討論結(jié)果。 教師指導點撥:這則寓言告訴人們不切實際的照搬,結(jié)果只會適得其反。 五、熟讀背誦,進行語言積累。  「下載次數(shù):341」

東施效顰

   上傳者:liqing610 112233_lijin@163.com 簡介:北師大課標版《東施效顰》課件 本課件簡介使用. 「下載次數(shù):539」

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