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《老北京的春節(jié)》教學設計

發(fā)布時間:2017-12-26 編輯:互聯網 手機版

    教學目標:

   1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

   2、認識生字13個。

   3、理解課文內容,了解老北京過春節(jié)的熱鬧景象和風俗習慣。

  教學重難點:

   1、學生能正確、流利、有感情地朗讀課文

   2、學習理解自然段,找出各段講的什么。

  教學準備:小黑板,生字、詞卡片。

  課型:散文。

  教學方法:討論、小組合作式。

  教學過程:

  一、導入新課:

   1、完成“初顯身手”。

     學生講自己查資料了解的情況。

   2、板書課題。

  二、學習新課。

   1、初讀課文。

    ⑴、選擇自己喜歡的方式讀課文,并標出自然段的順序。

    ⑵、出示13個生字,學生分組認讀。

      矩 蒜 醋 假 夕 鞭 戚 逛 驢 恰 盞 預 吉

      (請每組2、4號同學起立教讀)

    ⑶、出示生詞,同桌讀。

      規(guī)矩 大蒜 香醋 放假 除夕 鞭炮 親戚 逛街 恰好 幾百盞燈 預示吉祥

   2、熟讀課文,理解課文。

    ⑴、學生自由讀課文。說說“老北京的春節(jié)怎樣”用一個詞來概括。

    ⑵、指名接讀。

    ⑶、齊讀課文,分組討論:

      老北京的春節(jié)從什么時候開始?什么時候結束?哪些日子是最熱鬧的?勾出這些日子來。

    ⑷、齊讀課文4-6自然段,誰用一名話概括這部分內容。

    ⑸、接讀1-3自然段,誰用自己的話來說一說,這部分講了什么?

    ⑹、齊讀1-3自然段。

    ⑺、齊讀7自然段。

    ⑻、朗讀全文。

    ⑼、分小組學生談自己家鄉(xiāng)過年的情景。

  三、布置作業(yè):

    有感情地朗讀課文。

  四、板書設計:

             12、過年

           開始(臘月初)

           除夕

    老北京的春節(jié) 初一       高潮

           元宵

           結束(正月初十九)

  五、教學后記

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