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《彩色的非洲》教學設計

發(fā)布時間:2017-2-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  教學目標:

1.認識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語。

2.有感情地朗讀課文,了解非洲獨特的自然景觀與風土人情,體會作者對非洲的贊美之情。

3.領悟文章的表達特點。

教學重點:了解“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面,領悟課文的表達方法。

課前準備:完成先學卡。

教學過程:

一、導入新課1、導語:同學們,17世紀英國名作家湯瑪斯布朗曾經(jīng)寫道:“人類總是向外追尋那原本就隱藏在我們心靈深處的奧秘。其實,我們每個人都蘊藏著非洲的原始與神秘。”今天,就讓我們走進這片神秘的土地。2、資料交流:通過課前的查閱資料,你對非洲有哪些了解?3、出示課題“彩色的非洲”。二、初讀課文,理清文脈瀏覽課文,找出課文中能直接點明主題的句子。三、抓住重點,自讀自悟

1.過渡:是啊,非洲真是一個色彩斑斕的世界!

“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面?自讀課文,勾出課文中那些表示承上啟下的關鍵句,小組交流。(學生自學勾畫,小組討論交流)2.全班交流。

“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在:非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術風采都是多彩的。

3.指導有感情地朗讀。

4、結合課文和搜集到的資料,非洲給你留下了怎樣的印象?請你談談感受。

四、拓展

中國和非洲有著悠久的友好歷史。可布置學生辦一辦有關非洲風情與文化的手抄報、剪貼報在班上交流展示,進一步加深對非洲的了解,增長見聞,開闊視野。

推薦閱讀:《非洲地理雜志》、《非洲之旅》

28、彩色的非洲(先學卡)

1、搜集關于非洲的資料,你了解到了哪些有關的信息?2、完成表格。 “非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面

28、彩色的非洲(獨練卡)

結合課文和搜集到的資料,非洲給你留下了怎樣的印象?請你談談感受。

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