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《十個數(shù)》教學設計(西師版一年級上冊)

發(fā)布時間:2017-5-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  教學目標:

1、能借助漢語拼音,學習兒歌和古詩,認識18個生字,會寫其中8個生字,激發(fā)學生學習漢字的興趣。

2、認識田字格,認識漢字的九種基本筆畫“一”(橫)、“︳”(豎)、“丿”(撇)、“”(捺)、“丶”(點)、“L”(豎彎鉤)、“乙”(橫折彎鉤)、“-|”(橫折)、“L”(豎彎),指導學生正確規(guī)范地書寫。寫字時注意良好的姿勢。

3、激發(fā)學生朗讀興趣、培養(yǎng)語感,能入情入境地朗讀與背誦。

教學準備:

教師:準備與課文內(nèi)容相配的教學掛圖(幻燈片、課件),生字卡片;基本筆畫卡片;10個漢字數(shù)字卡10拉伯數(shù)字卡片;田字格黑板。

教學時間:2課時

教學步驟:

一、觀察引入

1、出示掛圖。請小朋友觀察圖畫,把你看見的說一說。

2、出示1~10個阿拉伯數(shù)字,請學生認讀。今天,我們就要來學習一首有趣的數(shù)字兒歌。板書課題。

二、讀文識字

1、學生借助拼音讀通課文,注意讀準字音。

2、同桌互相讀,小伙伴糾正字音。

3、班上交流。請小朋友來試試,其余學生仔細聽,他的字音讀準了嗎?他的聲音響亮嗎?

4、教師相機進行朗讀指導。

5、再讀課文,把你認識的數(shù)字用“_”畫出來。

6、出示生字卡片:“十”、“一”“二”、“三”、“六”、“八”,請學生認讀。

7、再出示生字卡片:“個”、“數(shù)”、“又”,請學生拼讀。

8、“開火車”讀,齊讀。

9、分學習小組讀課文,說說你讀懂了什么,全班討論。

10、背誦課文。

三、游戲擴展

1、“找朋友”。先把阿拉伯數(shù)字卡片和漢字數(shù)字卡片分別發(fā)給兩組小朋友。游戲開始,一學生拿“3”跑上臺,說:“我是3,誰是我的好朋友?”另一學生拿“三”上前,說:“我是你的好朋友。”然后轉(zhuǎn)向大家大聲讀“三”。其余依此類推。

2、完成課后“讀讀連連”。

四、指導寫字

1、教讀兒歌。要想寫好字,得按順序?qū)憽O葯M后豎,先撇后捺;從上寫到下,從左寫到右。順序記得牢,寫字寫得好。

2、認識田字格,讀、寫基本筆畫。

3、觀察生字在田字格中的位置。

4、教師示范寫,學生練習,教師巡視。

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