11、美麗的地球
永城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文 郝新海
課型：新授課
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
（1）學(xué)習(xí)并掌握本課生字、新詞。
（2）理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)地球的美麗與唯一，了解地球有關(guān)知識(shí)。
（3）有感情地朗讀課文。
2、過(guò)程與方法
（1）以讀為主，一邊讀一邊思考，一邊做旁批。
（2）圖文結(jié)合，借助直觀、形象的感知幫助體會(huì)地球的美以及了解有關(guān)地球的知識(shí)。
3情感、態(tài)度與價(jià)值觀
（1） 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地球的熱愛(ài)。
（2） 增強(qiáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、明白“我們只有一個(gè)地球”的道理，增強(qiáng)保護(hù)地球意識(shí)。
2、 了解地球有關(guān)知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
明白“我們只有一個(gè)地球”的道理，增強(qiáng)保護(hù)地球意識(shí)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
表面
年齡
11、美麗的地球 水量 得天獨(dú)厚
自轉(zhuǎn)
公轉(zhuǎn)
課時(shí)劃分
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、 揭示課題，導(dǎo)入新課
1、板書(shū)課題：今天我們學(xué)習(xí)課文《美麗的地球》
2、導(dǎo)入：說(shuō)起地球，我們心中就會(huì)涌起無(wú)限溫暖的情感。因?yàn)樗俏覀兾ㄒ坏募覉@。今天我們一起走進(jìn)美麗的地球。
二、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、朗讀課文，自主學(xué)習(xí)并掌握本課生字新詞。
2、整體感知課文內(nèi)容，知道課文是從哪幾個(gè)方面介紹地球的。
3、有感情的朗讀課文。
三、 出示自學(xué)指導(dǎo)（一）
（1）自由讀文，畫(huà)出生字、新詞。
（2）讀后說(shuō)說(shuō)課文抓住哪些要點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。
（3）完成課后習(xí)題3.
（4）思考：課文1、2自然段和最后一自然段有什么關(guān)系？
（6分鐘后看誰(shuí)最棒）
1、學(xué)生按要求自讀課文，完成自學(xué)指導(dǎo)
2、集體反饋，整體感知
（1）老師出示生字詞語(yǔ)卡片，指名讀讀，強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。
（2）指名分段讀文，檢查讀通課文的情況 。
（3）出示課后習(xí)題3中的詞語(yǔ)，用哪個(gè)詞語(yǔ)最能表達(dá)閱讀課文后的感受。
（4）指名反饋：課文是抓住哪些要點(diǎn)來(lái)介紹地球的？
（5）學(xué)生瀏覽課文，找出相應(yīng)段落。（3-7自然段）
（6）課文一、二自然段寫(xiě)了什么？最后一自然段又寫(xiě)了什么？它們之間有什么關(guān)系？（指名反饋）
四、課堂小結(jié)
教師小結(jié)：這篇課文文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前后照應(yīng)，課文首先提出問(wèn)題：我們對(duì)于這顆養(yǎng)育我們自己的行星又有多少了解，面對(duì)有關(guān)地球的問(wèn)題，究竟應(yīng)該做出什么樣的回答，接著具體從顏色、年齡、表面有大量的水、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等方面展開(kāi)了介紹；最后，得出結(jié)論：我們要認(rèn)識(shí)到這樣得天獨(dú)厚的地球只有一個(gè)，才能擁有美好的明天。
五、布置作業(yè)
1、有感情的朗讀課文。
2、抄寫(xiě)本課生字詞。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新授
1、出示詞語(yǔ)卡片，指名讀，在集體讀。
2、教師導(dǎo)入：雖然在茫茫宇宙中，地球只能算得上滄海一粟，但她卻是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對(duì)地球一定有了更多的了解，今天我們繼續(xù)走進(jìn)美麗的地球。
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)地球的美麗和唯一，了解地球的知識(shí)，有感情的朗讀課文。
2、體會(huì)解說(shuō)詞的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。
三、出示自學(xué)指導(dǎo)(一)
1、說(shuō)說(shuō)課文抓住那些要點(diǎn)來(lái)寫(xiě)地球的？（邊讀邊批注在課本的右邊。）
2、讀課文第3-7自然段，根據(jù)對(duì)地球的認(rèn)識(shí)，提出問(wèn)題。
（小組討論交流 10分鐘后匯報(bào)）
四、反饋?zhàn)詫W(xué)效果，交流，了解地球。
五、拓展，總結(jié)全文。
1、這是一篇介紹地球的說(shuō)明文，作者運(yùn)用不少說(shuō)明方法，使文章生動(dòng)、易懂，請(qǐng)舉例說(shuō)明。
2、你們還了解哪些有關(guān)地球的知識(shí)？（學(xué)生交流搜集的地球的有關(guān)資料）
3、師小結(jié)：地球確實(shí)得天獨(dú)厚。它是大自然妙手偶得的杰作，是是大自然獻(xiàn)給人類最后的禮物，是我們唯一的家園。可是人類卻要親手毀掉這個(gè)家。
4、展示搜集到人類破壞地球的資料圖片并播放視頻資料《地球，我們的母親》。
六、課堂小結(jié)
地球是目前唯一一個(gè)適合人類生存的星球，我們只有認(rèn)識(shí)地區(qū)的唯一性，才能真正成為擁有光明和希望的物種。行動(dòng)起來(lái)吧！熱愛(ài)地球，保護(hù)地球。
七、作業(yè)
1、向家人介紹有關(guān)地球的知識(shí)。
2、以小組為單位寫(xiě)一份保護(hù)地球的倡議書(shū)
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