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《花是種給別人看的》教學(xué)設(shè)計(jì) (西師版三年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-7-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  教學(xué)目標(biāo):

1. 聯(lián)系上下文理解“花團(tuán)錦簇”“姹紫嫣紅”“眼花繚亂”“目不暇接”等詞語(yǔ)的意思。

2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第三自然段描寫(xiě)景色優(yōu)美的語(yǔ)句。

3. 理解課文內(nèi)容,體會(huì)德國(guó)人把花種給別人看的美好情懷。

教學(xué)重點(diǎn):

引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解句子的含義,想象畫(huà)面,感受花美人更美,懂得分享和奉獻(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn):

體會(huì)句子的內(nèi)在含義,感受花美人更美,懂得分享和奉獻(xiàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備:課件

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入新課引導(dǎo)質(zhì)疑

1、 出示圖片,讓學(xué)生談?wù)勛约杭曳N的花。

2、 讀課題,學(xué)生質(zhì)疑。

二、初讀課文整體感知

1、 學(xué)生自由朗讀課文。

2、 思考:作者幾次走進(jìn)德國(guó)?第二次走進(jìn)德國(guó)時(shí)說(shuō)了一句話找出來(lái)讀讀。“變化是有的,但是美麗并沒(méi)有改變。”這里的美麗指的是什么?

三、精讀課文感悟體會(huì)

1、 精讀課文第三自然段,感受花美、景美。

(1) 學(xué)生讀第三自然段。

(2) 從哪些詞語(yǔ)或句子中你感受到了花美花多?體會(huì)花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、眼花繚亂、目不暇接等詞語(yǔ)的意思。

(3) 老師范讀,學(xué)生一邊聽(tīng),一邊想:透過(guò)文字你仿佛看到了什么?聽(tīng)到了什么?聞到了什么?

(4) 引導(dǎo)學(xué)生交流:把想像到的景象說(shuō)出來(lái)。

(5) 觀看德國(guó)美麗的街景圖片。

(6) 指導(dǎo)朗讀,讀出愉悅的心情,美的感受。

2、 讀第二自然段,感受人美、心美。

(1) 學(xué)生默讀第二自然段。

(2) 體會(huì)中國(guó)人種花和德國(guó)人種花有什么不同。

(3) 交流:他們?yōu)槭裁催@樣種花,從文中找出相關(guān)的語(yǔ)句。

(4) 討論:假如你是種花人,為什么要這樣種?

(5) 從德國(guó)人種花這種現(xiàn)象體會(huì)人美、心美。

3、 讀四、五自然段,再次感悟不變的美麗。

(1) 學(xué)生讀第四、五自然段。

(2) 交流:變的是什么?不變的是什么?

(3) 美麗并沒(méi)有改變指的是什么?

4、教師小結(jié)。

四、補(bǔ)充拓展指導(dǎo)積累

1、分享小詩(shī)。

2、把自己喜歡的詞語(yǔ)、句子抄下來(lái)。

附:板書(shū)設(shè)計(jì)

花是種給你別人看的

花美景美

美麗

人美心美

分 獻(xiàn)

享 奉

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