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《孔子和學(xué)生》教學(xué)設(shè)計(jì) (北師大版四年級(jí)上冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-7-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  

  【教學(xué)目標(biāo)】

   1、自主認(rèn)識(shí)生字新詞。辨別多音字“教、處、為”的讀音。能聯(lián)系課文內(nèi)容說說“有教無類、因材施教”的意思。

   2、分角色有感情地朗讀課文。

   3、感受孔子的教育藝術(shù),激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬世之師”的尊敬之情。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)

   1、出示“孔子”的畫像,認(rèn)識(shí)他嗎?(板書:孔子)(媒體出示孔子的圖片和資料)

   2、請學(xué)生介紹孔子。(板書課題:孔子和學(xué)生)

   3、齊讀。(媒體出示課題)

  二、初讀課文

   1.自學(xué)課文

    (媒體出示自學(xué)提示:1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。2、孔子受到學(xué)生敬重的主要原因是什么,用兩個(gè)詞概括。)

   2.交流。

    (板書:有教無類,因材施教)

  三、研讀課文

   1、學(xué)習(xí)孔子的“有教無類”

    (1)什么是“有教無類”?學(xué)生理解詞義,老師評(píng)價(jià)點(diǎn)撥。

    (2)讀讀課文,哪幾句話可以看出孔子的有教無類?

      (媒體出示:當(dāng)時(shí),只要你想跟孔子學(xué)習(xí),哪怕是帶上一束肉干做見面禮或?qū)W費(fèi),孔子也會(huì)樂意收作學(xué)生。孔子從不以家境貧窮或富裕、天資聰明或愚笨來選擇學(xué)生,所以他門下的學(xué)生,包羅各種各樣的人才。)

    (3)齊讀

   2、學(xué)習(xí)孔子的“因材施教”

    (1)什么是“因材施教”?文中哪幾小節(jié)寫了孔子的“因材施教”?“因材施教”體現(xiàn)在哪里?(引出對(duì)3、4小節(jié)的研究)

    (2)交流

      ①在孔子和子夏對(duì)話中出現(xiàn)了幾個(gè)人物?他們分別叫什么名字啊?

       (板書:顏回、子貢、子路、子張)

      ②孔子分別對(duì)他們做了什么評(píng)價(jià)?孔子跟他們相比,感覺自己怎么樣啊?

       (板書:信用好,聰明,勇敢,嚴(yán)謹(jǐn)莊重。)

      ③聽到孔子這么說,子夏很迷惑。

       (媒體出示:既然他們都各有長處,而且比您還要了不起,那他們?yōu)槭裁催要跟您學(xué)習(xí)呢?)

      ④大家是不是也有同樣的疑問呢?那就讓我們跟子夏一起去問問孔老先生,看看能不能解除我們的疑惑。問明白的同學(xué)請舉手告訴老師,孔子和你們說了些什么?

       (板書:不懂變通,不夠謙虛,不夠忍讓,為人嚴(yán)肅)

      ⑤分角色、分組讀3、4小節(jié),能讀出孔子和子夏對(duì)話時(shí)的語氣。進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生們進(jìn)一步理解孔子的“因材施教”。

  四、小結(jié)復(fù)習(xí)

    孔子不但受到學(xué)生的敬重,也受到后人的尊敬,被稱為“萬世之師”,他為什么享有這么高的盛名呢?齊讀第五節(jié)。(板書:萬世之師)

    (1)為什么說他對(duì)中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響呢?四人一組,討論一下,看看我們今天的教育哪些方面體現(xiàn)了孔子的教育思想。

      (老師可以先舉例說明,例如不同年齡的人上不同的年級(jí),學(xué)不同的東西,體現(xiàn)了因材施教等)

    (2)可見,孔子是一個(gè)多么有遠(yuǎn)見的人!如果你是孔子的學(xué)生,你想對(duì)他說什么?(媒體出示說話練習(xí):如果我是孔子的學(xué)生,我會(huì)對(duì)他說:)

  五、拓展作業(yè)

   1、課文在語言直播廳中列舉了一些關(guān)于孔子的名言,教師可以組織同學(xué)進(jìn)行各種形式交流。(媒體出示:

     三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

     知之為知之,不知為不知,是知也。

     溫故而知新,可以為師矣。

     學(xué)而不厭,誨人不倦。

     弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。)

   2、照樣子,改寫句子

    (媒體出示:照樣子,改寫句子。

    例:孔子從不以家境貧窮或富裕、天資聰明或愚笨來選擇學(xué)生,所以他門下的學(xué)生,包羅各種各樣的人才。

      孔子門下的學(xué)生,包羅各種各樣的人才,是因?yàn)樗麖牟灰约揖池毟F或富裕、天資聰明或愚笨來選擇學(xué)生。

    (1)因?yàn)榭鬃幽軌蜃龅揭虿氖┙蹋运艿搅藢W(xué)生的敬重。

    (2)孔子對(duì)中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,因此后人對(duì)孔子十分尊敬,稱其為“萬世之師”。)

  附:板書設(shè)計(jì)

                  2、孔子和學(xué)生

     有教無類

           顏回  信用好   不懂變通    萬世之師

     因材施教  子貢  聰明    不夠謙虛

           子路  勇敢    不夠忍讓

           子張  嚴(yán)謹(jǐn)莊重  為人嚴(yán)肅

 

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