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《國(guó)徽》教學(xué)設(shè)計(jì) (北師大版三年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-6-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

  2、認(rèn)識(shí)生字6個(gè)。

  3、理解課文內(nèi)容,理解小作者的思想感情,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)國(guó)徽,愿用自己的行動(dòng)為國(guó)徽增光的思想感情。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

  2、理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板,生字、詞卡片,國(guó)徽、硬幣。

  課型:詩(shī)歌

  教學(xué)方法:討論、小組合作式

  教學(xué)步驟:

  -、導(dǎo)入新課:

  1、讓學(xué)生觀察自己手中的硬幣,說(shuō)說(shuō)背面是什么圖案?你還在什么地方能看到它?

  2、同學(xué)們,今天我們一起去看看我們的國(guó)徽。

  3、板書(shū)課題:《國(guó)徽》(學(xué)生齊讀兩遍)

  二、新授。

  1、初讀課文。

  (1)選擇自己喜歡的方式讀課文數(shù)數(shù)有幾個(gè)小節(jié)。

  (2)出示6個(gè)生字,學(xué)生“開(kāi)火車(chē)”認(rèn)讀。

  徽、幣、擦、污、倒、帽

  (3)出示生詞,同桌讀、指名教讀。

  國(guó)徽硬幣擦掉污泥摔倒帽子

  2、熟讀課文、理解課文。

  (1)指名3位同學(xué)接讀,并指名當(dāng)“小小醫(yī)生”,糾正錯(cuò)誤。

  (2)小組合作學(xué)習(xí):

  *指名讀第一節(jié)。

  *指名說(shuō)說(shuō)硬幣上的國(guó)徽是什么樣的?

  *指名讀,并指名評(píng)價(jià)。(有感情)

  *有感情地齊讀第一節(jié)。

  *指名讀第二節(jié)。

  *指名說(shuō)說(shuō)警察叔叔帽子上的國(guó)徽是什么樣?

  *指名讀,并指名評(píng)價(jià)。(有感情)

  *有感情地齊讀第二節(jié)。

  *指名讀第三節(jié)。

  *指名說(shuō)說(shuō)天安門(mén)上的國(guó)徽是什么樣的?

  *指名第三節(jié)讀,并指名評(píng)價(jià)。(有感情)

  *有感情地齊讀第三節(jié)。

  (3)小組學(xué)習(xí):朗讀、背誦課文

  正確地朗讀、背誦課文;

  正確、流利地朗讀、背誦課文;

  正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

  3、小組討論:

  (1)說(shuō)說(shuō):國(guó)徽?qǐng)D案里有什么?

  (2)我們?cè)谀男┑胤娇梢钥吹絿?guó)徽?

  (3)我們做什么事能為國(guó)徽增添光彩

  三、布置作業(yè):

  1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

  2、在小作文本上寫(xiě)我們做什么事能為國(guó)徽增添光彩。

  四、板書(shū)設(shè)計(jì):

               3、祖國(guó)在我心中

                     閃爍

                 國(guó)徽  溫暖

                     美麗

                  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)8個(gè)字,并掌握每個(gè)字的筆順規(guī)則。

  2、完成“語(yǔ)文天地”中“抄一抄”

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、書(shū)寫(xiě)“幣、擦、污、泥、爍、扶、摔、帽”8個(gè)字。

  2、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:生字、詞卡片,田字格黑板。

  課型:寫(xiě)字課

  教學(xué)方法:討論、小組合作式。

  教學(xué)步驟:

  -、導(dǎo)入新課:

  1、背誦課文《國(guó)徽》。

  2、出示6個(gè)生字,學(xué)生認(rèn)讀。(開(kāi)火車(chē))

  徽、幣、擦、污、倒、帽

  二、新課:

  1、出示要寫(xiě)生字,學(xué)生認(rèn)讀。

  幣、擦、污、泥、爍、扶、摔、帽

  2、學(xué)生分析字形,互相交流。

  3、書(shū)寫(xiě)生字。

  (1)學(xué)生自由書(shū)寫(xiě)生字。

  (2)指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě),并指名評(píng)價(jià)。

  (3)書(shū)寫(xiě)生字,每字3遍。

  (4)完成“語(yǔ)文天地”中“抄一抄”

  *出示詞語(yǔ),學(xué)生認(rèn)讀。

  污泥閃爍摔倒照耀祖國(guó)()

  *抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

  (5)合作學(xué)習(xí):

  *小組中,選出寫(xiě)最快、最好的作業(yè),評(píng)選出來(lái)。

  *上臺(tái)展示,并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣書(shū)寫(xiě)的。

  三、布置作業(yè):

  1、書(shū)寫(xiě)生字,每字3遍。

  2、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

  四、板書(shū)設(shè)計(jì):

              3、祖國(guó)在我心中

                 國(guó)徽

  五、教學(xué)后記:

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