免费a一毛片,有码毛片,好爽又高潮了毛片免费下载16禁,黄色一级免费网站,毛片二区,一级毛片视频免费,性a视频

影響農(nóng)村中小學教育教學質(zhì)量提高的因素及對策

發(fā)布時間:2017-10-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   一、提高農(nóng)村中小學教學質(zhì)量的意義

   農(nóng)村中小學教學質(zhì)量的提高,對個人來說,將為他終身的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ);對學校來說,有利于學校的控輟保學;對國家、對民族來說,意義更加深遠。在我國,義務(wù)教育承擔著提高整個國民素質(zhì)的重任,由于農(nóng)村地廣人多,抓好義務(wù)教育階段的教學質(zhì)量,將使眾多的人口變成巨大的人力資源。因此,沒有農(nóng)村中小學教學質(zhì)量的提高,就沒有真正意義上的國民素質(zhì)的提高,只有農(nóng)村的教學質(zhì)量提高了,才能真正提高整個國家的國民素質(zhì),才能實現(xiàn)真正意義上的科教興國戰(zhàn)略。無論從個人的成長,還是從解決“三農(nóng)”問題的角度,甚至是從富國強民的高度來說,提高農(nóng)村中小學的教學質(zhì)量遲不容緩。

二、農(nóng)村義務(wù)教育教學質(zhì)量的現(xiàn)狀

據(jù)筆者了解,義務(wù)教育教學質(zhì)量偏低的現(xiàn)象,在經(jīng)濟欠發(fā)達和不發(fā)達的廣大農(nóng)村地區(qū)普遍存在。這里以某鄉(xiāng)鎮(zhèn)2008學年參加全縣小學教學質(zhì)量檢測后語文和數(shù)學兩科的平均成績?yōu)槔f明如下:一年級語文51.2分,數(shù)學48.3分;二年級語文45.5分,數(shù)學53.6分;三年級語文43.7分,數(shù)學45.3分;四年級語文41.1分,數(shù)學41.8分;五年級語文46.1分,數(shù)學38.8分;六年級語文51.6分,數(shù)學30.2分。如此低劣的教學質(zhì)量,讓人不堪目睹,令人擔憂。這種教學質(zhì)量普遍偏低的現(xiàn)象已成為有識之仕深感憂慮的社會問題。

三、影響農(nóng)村義務(wù)教育教學質(zhì)量提高的因素

1、學校因素

第一、學校領(lǐng)導(dǎo)沒有正確處理好“兩基”工作與教育教學的關(guān)系。近年來,由于我縣屬于“兩基”工作的驗收縣,所以許多學校領(lǐng)導(dǎo)“重硬件,輕軟件”,重“控輟保學,輕教學質(zhì)量”的現(xiàn)象普遍存在。

第二、學校“以研促教”成為空話。首先,學校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂第一線聽課的次數(shù)極少。根據(jù)筆者多年的了解,多數(shù)學校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課的次數(shù)極少,缺乏教學調(diào)研。其次,教研組沒有明確的教研課題,教研活動單一,無非就是組織教師聽幾節(jié)課,有的甚至連聽評課記錄也沒有。

第三、教師上課形式單一,多數(shù)老師任然是一支粉筆一張嘴,上課照本宣科,學生厭學情緒不斷滋生,輟學轉(zhuǎn)學情況嚴重。

2、家庭因素

第一、多數(shù)家長意識不高,認為把孩子送到學校后,教育孩子就是學校的事,在家不督促孩子溫習功課,對孩子的學習成績漠不關(guān)心,覺得孩子只要能認幾個字,會計算簡單的加減乘除,將來能打工掙幾個錢就行。

第二、許多家庭的不正當娛樂,或非法經(jīng)營,比如在家開麻將管等,嚴重影響孩子的正常學習。

第三、家庭的教育方式不當,對孩子動輒吆喝打罵,言行粗暴,造成孩子逆返心重,對學習不感性趣。

3、社會因素

第一、讀書就業(yè)難是主要原因。家長和學生對學習的真正意義缺乏認識,讀書就是為了分配工作的思想在家長和學生心中根深蒂固,本來升入高等院校就不是一件容易的事,即使考入高等院校國家也不一定分配工作,許多家長和學生一時適應(yīng)不了社會的用人改革制度,所以使學生對學習不感興趣。

第二、社會風氣的影響是重要原因。如影視和網(wǎng)絡(luò)的影響,對青少年的健康成長毒害至深,青少年正處身心發(fā)育階段,然而,特別是港臺的功夫片、言情片盛行,使青少年兒童盲目效仿,小小年紀就開始談情說愛,或者打架斗毆。另外,網(wǎng)絡(luò)更是毒害青少年兒童的罪魁禍首,許多孩子由于迷戀網(wǎng)絡(luò),如癡如醉,不能自拔,對學習完全置之不理。

第三、拉關(guān)系,走后門的歪風邪氣較嚴重,導(dǎo)致教師隊伍不穩(wěn)定。許多教師一心只想在縣城等條件較優(yōu)越的地方工作,想方設(shè)法拉關(guān)系,走后門,只需憑借某些領(lǐng)導(dǎo)給基層的學校領(lǐng)導(dǎo)打個招呼就可以借調(diào)走人,而不需要行文調(diào)動,致使基層學校領(lǐng)導(dǎo)工作不好開展,缺編后只好請代課教師充數(shù),試想,在著種情況下,學校的教學質(zhì)量怎能提高呢?

四、提高農(nóng)村中小學教學質(zhì)量的對策

針對上述現(xiàn)狀,筆者認為可以從以下幾個方面著手提高農(nóng)村中小學的教學質(zhì)量。

第一、學校應(yīng)加強教學常規(guī)工作的管理。工廠靠管理出效率,軍隊靠管理出戰(zhàn)斗力,政府靠管理出效能,那么,學校就靠管理出成績,向管理要質(zhì)量。首先就應(yīng)該抓好學校的教學常規(guī)管理工作,著重抓好備、教、輔、研、考幾大方面的工作,重實效,防止走過場。領(lǐng)導(dǎo)要深入教學第一線,要兼課,至少任一們主科,要經(jīng)常聽老師的課,解決教師教學中存在的問題,消除教學中的不良現(xiàn)象。教研組要在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展內(nèi)容豐富的教研活動,組織教師上公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等,要營造和諧的教研氛圍,提倡只評而不比,這樣有利于教師評課時以一顆真誠的心,指出他人的不足,虛心吸收他人的優(yōu)點。各個教研組要有自己的研究課題,不追求教研課題的高深,但求解決教學中的實際問題。我們相信,教學質(zhì)量提高了,就不愁留不住學生,“空輟保學”的問題也就不難解決了。

第二、許多家長不關(guān)心孩子的學習成績,很重要的一個原因就是我們教師缺乏與家長的溝通,一個學期甚至一個學年不開一次家長會,然而許多農(nóng)村家長文化素質(zhì)又不高,難怪他們對孩子的學業(yè)重視不夠。所以,學校要組織教師開好家長會,在學校與家庭之間搭起共商教育良策的橋梁,并且要辦好家長學校,為家長提供教育孩子的良方。

第三、首先要通過舉辦家長學校,使家長明白教育的真正意義。進入高等院校,不是孩子讀書的唯一目標,而真正意義的教育是使孩子在德、智、體等各個方面全面發(fā)展,從小學會學習,學會做人、學會生活,現(xiàn)在讀書的目的是為將來的終生學習和生活打基礎(chǔ),成為社會有用的人。其次,文化、工商等有關(guān)部門應(yīng)協(xié)同教育部門加強學校周邊環(huán)境的治理,整頓市場秩序,營造文明、和諧的社會環(huán)境,為我們的下一輩人著想,為國家的發(fā)展大計著想。再次,政府部門和上級有關(guān)部門要為教育部門著想,除特殊情況外不憑關(guān)系輕易調(diào)動教師,教師的調(diào)動要通過編制委員會核編,教育人事部門行文調(diào)動,要保證教師隊伍的相對穩(wěn)定。

五、結(jié)束語

“教育是一個系統(tǒng)工程”,愿學校、家庭、社會和廣大教育同仁共同攜手,為我們子孫后代和民族的興盛、為國家的繁榮富強添磚加瓦。總之,全面提高農(nóng)村小學教育教學質(zhì)量是時代的要求,也是各校自身發(fā)展的要求,需要各方積極配合,通力協(xié)作。在當前黨的十七大提出的科學發(fā)展觀指導(dǎo)下,我們有理由相信,廣大農(nóng)村中小學一定會認真實踐,制約著農(nóng)村中小學教育質(zhì)量提高的因素一定會盡快地得到解決,農(nóng)村中小學的教育教學質(zhì)量一定會得到全面提升。

(貴州赫章縣媽姑鎮(zhèn)砂石小學  魏余斌)

 

[影響農(nóng)村中小學教育教學質(zhì)量提高的因素及對策]相關(guān)文章:

1.淺談國際沖突的影響因素及對策論文

2.影響大學生創(chuàng)業(yè)者因素論文

3.中小學教育研究論文

4.最新農(nóng)村中小學教育現(xiàn)狀及成因分析

5.對老師教學質(zhì)量的評語

6.形容很高的成語

7.工程學院質(zhì)量的影響因素及解決途徑論文

8.清高的反義詞

9.中小學教育培訓總結(jié)6篇

10.中小學教育教學論文

顺平县| 六枝特区| 子洲县| 淅川县| 南漳县| 天镇县| 巴彦淖尔市| 蒲江县| 金平| 和林格尔县| 小金县| 昆明市| 玉田县| 广南县| 勐海县| 资溪县| 台北县| 鹤壁市| 大丰市| 恭城| 潞西市| 盐边县| 忻州市| 武鸣县| 怀仁县| 哈尔滨市| 尼玛县| 靖江市| 宁明县| 洛浦县| 定州市| 兴业县| 诏安县| 临泽县| 东至县| 青河县| 惠来县| 临安市| 治多县| 长沙县| 穆棱市|