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《春日》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版三年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-9-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

   教學(xué)目標(biāo):

   1.理解詩(shī)句的意思,重點(diǎn)把握“勝日”、“尋芳”、“等閑”等詞語(yǔ)的意思;略知古詩(shī)詞的長(zhǎng)吟,能投入地朗讀詩(shī)句。

   2.想中、說(shuō)中感受“無(wú)邊光景”,感受春天的萬(wàn)紫千紅,感受春天的生機(jī)勃勃。

   3.理解詩(shī)句中暗含的“勸學(xué)”道理,初步感知《觀書有感》。

   4.理解感悟“萬(wàn)紫千紅”的喻意。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:

   1.你喜歡春天嗎?為什么?

   2.出示圖片:這是怎樣的春天?(并揭題。)

  二、誦讀:

   1.自由讀。

   2.范讀。

   3.個(gè)別讀。

   4.交流學(xué)習(xí)心得。(你讀懂了什么?有什么地方讀不懂?)

    重點(diǎn)把握:(1)“勝日”、“尋芳”、“等閑”等詞語(yǔ)的意思;

         (2)理解詩(shī)句的意思;

         (3)了解作者。

  三、想象:

   1.作者勝日尋芳泗水濱,看到了“無(wú)邊光景一時(shí)新”,他看到了什么?(自由說(shuō))

   2.出示圖片:說(shuō)一說(shuō),你看到了什么?

   3.小結(jié)反復(fù)朗讀“無(wú)邊光景一時(shí)新”。

  四、說(shuō)理:

   1.面對(duì)如此美麗的春天,作者陶醉了,我們也陶醉了,一陣微風(fēng)拂面而來(lái),作者靈感一動(dòng),涌出了一句千古佳句--等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!

   2.為什么會(huì)“等閑識(shí)得東風(fēng)面”?

   3.反復(fù)朗讀“萬(wàn)紫千紅總是春”。

   4.“二月春風(fēng)似剪刀”,春姑娘翩翩而來(lái),揮舞剪刀,裁剪出了“千萬(wàn)條綠絲絳”,裁剪出了“千萬(wàn)朵鮮艷的紅花、紫花、白花、黃花”,裁剪出了“萬(wàn)象更新”的春天,裁剪出了“生機(jī)勃勃”的春天,因此,“萬(wàn)紫千紅”這個(gè)詞語(yǔ)就有了新的含義。

   5.出示各類報(bào)刊出現(xiàn)的與“萬(wàn)紫千紅”有關(guān)的標(biāo)題。讀中感受理解“萬(wàn)紫千紅總是出春”的另一意義。

   6.除了這些,還有哪里也是萬(wàn)紫千紅的?

   7.引導(dǎo)幫助學(xué)生理解詩(shī)句中暗含的“孔子”儒家思想“萬(wàn)紫千紅”,書本的知識(shí)“萬(wàn)紫千紅”,懂得詩(shī)句中“勸學(xué)”道理。

   8.初步感知《觀書有感》,懂得讀書。

  五、總結(jié):

    萬(wàn)紫千紅總是春,等閑識(shí)得唐宋詩(shī)!

 

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