語 文 課 導 學 案
班級 二（1） 科 目 語文 課 題（課型） 賀年卡
共2課時，第1課時 備課教師 備課時間 2010年1月4日
預設上課時間 1月 7日（星期） 本期總計第 課時
學習目標 1、認識12個字，并能正確、流利地朗讀課文。
2、通過朗讀詩歌，初步體會課文表達的美好祝愿。
重點 正確、流利朗讀課文。 多媒體課件 1、 音樂
2、 圖片3、 詞語
難點 通過朗讀詩歌，初步體會課文表達的美好祝愿。
自學指導與思考題 1、 認識并讀對12個字詞。
2、 正確、流利地朗讀課文，初步體會課文表達的美好祝愿。 修改或補充
導 學 過 程
一、歌曲導入 《新年好》
二、初讀課文，自學生字。
1、自讀課文。要求：把字、詞、句讀通順，讀正確；把預習中劃出的生字想辦法解決。
2、自讀檢查。出示課件，檢查詞語。（誰來接受挑戰(zhàn)）點名讀詞語，評價。
三、朗讀課文
1、點4名同學接讀課文，其余同學仔細聽，并思考問題：詩歌寫了誰送給我們賀年片？（讀的過程中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題）
2、生回答問題，朗讀自己喜歡的段落。老師總結(jié)。（大自然送給我們賀年片，你最喜歡哪一張呢？能讀一讀嗎？說說原因，為什么你喜歡這一段呢？
3、誰還喜歡這一段，請你站起來讀一讀。
4、選擇其他的段落，讀一讀并說說為什么。
請女生讀一讀，請男生讀一讀，邀請你的同伴朗讀，評價。
四、吟誦
孩子們，大自然是神奇的，森林祝福我們快樂成長，藍天呼喚我們自由飛翔，大海囑咐我們收獲寶藏，太陽希望我們奉獻智慧。大自然是一首美麗的小詩，我們一起合作吟誦這首詩吧！（詩前兩行，生后兩行）
五、拓展，仿寫一段小詩
六、作業(yè)學生自制賀卡，寫上祝福并送給你喜歡的同學和老師。，
板書設計 賀年片
綠色---森林------茁壯成長
白色---藍天-----展翅飛翔
藍色---大海----做開拓者
紅色---太陽----奉獻智慧
訓 練 檢 測 題 仿寫一段小詩
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