秋季學(xué)期班級德育工作計劃目標(biāo)回顧 1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100％。加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育，確保本學(xué)年內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
2.加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理和德育隊伍的建設(shè)，完善德育評估體系，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)班級。
秋季學(xué)期班級德育目標(biāo)達(dá)成情況簡述 已達(dá)成哪些德育目標(biāo) 1.學(xué)生日常行為規(guī)范教育；
2.加強(qiáng)安全教育，學(xué)期內(nèi)五重大責(zé)任事故發(fā)生；
3.德育常規(guī)工作管理較好，班級在學(xué)校活動中表現(xiàn)好。
未達(dá)成哪些德育目標(biāo) 1.確保學(xué)生犯罪率為零，本學(xué)期我班出現(xiàn)在校外盜竊現(xiàn)象；
2.完善德育教育體制，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)班級。
未達(dá)成目標(biāo)的原因分析
1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了在校園外的德育教育，對校外的德育教育有所疏忽；
2.對于分工和責(zé)任制的制定還是不夠明確，執(zhí)行不到位。
在班級德育工作計劃實(shí)施過程中最得意（最有成就感）的工作是什么？ 1.課前和課堂常規(guī)，小班干培養(yǎng)得力；
2.大型活動時班級的組織有序；
3.學(xué)生自我管理能力強(qiáng)。
在班級德育工作計劃實(shí)施過程中還出現(xiàn)了什么問題？ 很多班級規(guī)定應(yīng)該實(shí)時落實(shí)，但是有時候因為與學(xué)科方面補(bǔ)缺補(bǔ)漏、時間或其他事務(wù)有沖突，教師無法及時落實(shí)班規(guī)的一些硬性規(guī)定，小班干又無法面面俱到，很多德育工作不能很順利的開展，怎么辦？
思維火花
（可以不成熟，可以不周到，可以不實(shí)際，但絕對可以給自己的下一步工作思路起拋磚引玉的作用） 開展班主任月考核制度。每月對班主任工作進(jìn)行考核，將每個班主任的常規(guī)管理成效、“五星班級”獲得情況、班級參與校級以上活動等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與班主任津貼、期末考核、評先、評優(yōu)掛鉤。
班級榮譽(yù)（可以是學(xué)科成績，可以是活動成績） 1.2014年秋“聆聽華夏之聲漢字書寫之美”漢字聽寫大賽 三年級組集體 二等獎；
2.2014年秋學(xué)期校級運(yùn)動會 三年級組集體總分 第一名
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