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小學高年級環(huán)保話題作文教案--未來垃圾處理法(網友來稿) 教案教學設計

發(fā)布時間:2017-10-21 編輯:互聯(lián)網 手機版

  梁藝

一、 設計理念:通過觀察日常生活中的垃圾,結合自身對它的認識和體驗,積極思考,大膽想象,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

二、 教學目標:培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力;激發(fā)學生的寫作興趣;增強學生的環(huán)保意識。

三、 教學重難點:如何激發(fā)學生的想象力及寫作興趣。。

四、 課時:一個課時

五、 課前準備:讓學生用廢舊垃圾制成的工藝品。

六、 教學過程:

(一) 1、件展示圖片資料:(出示有關垃圾的圖片:菜市場中的爛菜、生活垃圾場、廢物回收站中的垃圾,街上的垃圾等),讓學生觀察圖片并思考,這些垃圾從哪里來?為什么會有這些垃圾?

2、 分組討論,全班交流,通過學生的討論,使學生對身邊的垃圾的來源有了初步認識,產生不同的意見。

(二)如果你是公園、廣場、菜市場、廢舊回收站的管理人員,你會對這些垃圾怎樣處理?通過學生討論、交流、反思自己生活中處理垃圾的行為,談自己的看法。

(三)讓學生上臺介紹自己用廢舊 垃圾制成的工藝品,通過展示,既對垃圾有了處理場所,也提高了學生的動手創(chuàng)作能力,口語交際能力。

(四)1、除了可以把垃圾制成工藝品外,我們還可以怎樣處理垃圾?你認為未來的垃圾會是怎么樣處理的?根據(jù)自己對這些問題的想法進行寫作。

2、寫作要求:題目自擬,文體不限,要有真情實感。

七、 課外延伸:同學間養(yǎng)成不亂扔垃圾,愛護環(huán)境,自覺保持環(huán)境清潔的好習慣。

附:

課件內容:

1、 幻燈片形式;

2、 圖片連接:

(1) 菜市場的爛菜

(2) 生活垃圾場

(3) 廢舊回收站中的垃圾

(4) 街上行人隨手丟棄的垃圾

作者郵箱: liangyi888888@163.com

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