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《數(shù)星星的孩子》(網(wǎng)友來稿) 教案教學設(shè)計

發(fā)布時間:2017-1-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  一、導入

同學們,在晴朗的夜晚,我們抬起頭,就會看見天空中有許許多多顆明亮的星星,一閃一閃的,非常有趣,也非常美麗,你們數(shù)過星星嗎?古時候有一個孩子也很愛數(shù)星星,你們想去認識他嗎?今天我們就一起來學習第12課《數(shù)星星的孩子》

二、新授

1、現(xiàn)在請大家讀課文,注意讀準字音,不丟字,不加字。

1、出示詞語:無數(shù)-難以計算出數(shù),形容非常多。 刻苦-很能吃苦,生活儉樸。祖先-一個民族或家族的上代,特指年代比較久遠的。

著名-有名鉆研-非常認真,非常細心的研究,不怕苦,不怕難。

天文學家 師:天文學家是研究什么的?

2、數(shù)星星的孩子是誰?你從哪段知道的?再讀讀這段,看看從這段還知道了什么?你對張衡還有那些了解?

你們想知道張衡是怎樣成為天文學家的嗎?那么讓我們一起到書中去尋找答案。趕快默讀一下第一自然段,看看你都知道了什么?比較句子:你覺得哪個句子寫得更好?

星星在天空中。

晚上,滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。

(你們看,天空就像是一顆顆珍珠,一閃一閃的好像在對我們眨眼睛,又像在對我們說悄悄話呢?誰愿意讀讀這個句子!)張衡在做什么呢?

3、在對待數(shù)星星的這件事上奶奶和張衡有什么不同的看法呢?請你們讀2、3段。

范讀奶奶的話:(丟又)提示學生張衡經(jīng)常數(shù)星星。

4、問答式朗讀三段:師:那么多星星,一閃一閃的亂動,眼都看花了,你能數(shù)得清嗎?生:奶奶,能看得見,就能數(shù)得清。星星是在動,可不是亂動。師:你發(fā)現(xiàn)了什么?生:您看,這顆星和那顆星中間總是隔那么遠。

讀完張衡的話,你們覺得張衡是個怎樣的孩子?

5、爺爺聽到奶奶和張衡的議論走了過來是怎樣說的呢?請你們默讀4段,邊讀邊思考爺爺都告訴了張衡什么知識?然后和小組同學交流一下。

(出示北斗星、北極星讓學生據(jù)文辨認)

你還知道關(guān)于北斗星和北極星的什么知識?(出示大熊座。)齊讀

6、張衡聽了爺爺?shù)脑捠窃趺聪耄趺醋龅哪兀空埬阕x讀第五段。

出示句子:這孩子一夜沒睡好,幾次起來看星星。

從這個句子你感覺到了張衡是個怎樣的孩子?從哪幾個詞看出來的?張衡看清楚了嗎?讀讀這個句子,再想想爺爺說過的話,這如果不用“果然”你能換一個詞來說嗎?(竟然、真的)

7、用果然造句

例子:1、他說要下雪了,今天果然就下雪了。2、我想今天姑姑會來,姑姑果然來了。

三、小結(jié)

默讀全文,結(jié)合我們剛才的學習想想張衡是怎樣成為天文學家的?

你現(xiàn)在最想說些什么?

9、作業(yè):請你自己給自己留一份作業(yè)。

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