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楊震暮夜卻金 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-8-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  教學(xué)目標(biāo):

1、反復(fù)朗讀課文,理解楊震卻金的教育意義。

2、掌握課文中文言實(shí)詞的含義。

3、流暢地閱讀課文,理解課文意思。

教學(xué)重點(diǎn):

1、深刻理解楊震卻金的教育意義

2、掌握文言實(shí)詞的含義。

課型:新授課

教學(xué)工具:多媒體課件

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入:

二、作者以及楊震的生平事跡

三、生字:

老師先讀一遍課文,指出生字

荊、萊、邑、謁、愧、遺、曄

形似字:魁、槐、愧 密、蜜

多音字:遺

四、釋義:

卻:拒絕,不接受 遷:調(diào)任

之:到 故:過去

舉:推薦,舉薦 為:做

謁:拜見 至:到

遺:贈(zèng)送 知:知道,了解

君:你,表示尊稱 何:怎能,怎么

謂:說 愧:羞愧,慚愧

五、課文解析:

“卻”點(diǎn)明故事中心

錚錚鐵言:嚴(yán)于律己、清正廉潔、在沒有人知道的情況下,仍堅(jiān)決拒收重金的高尚品德。

六、拓展:

說一說,楊震的行為、品德,在今天仍有的深刻的現(xiàn)實(shí)教育意義。

七、布置作業(yè):

1、背誦課文

2、能夠說出單個(gè)詞語的意思,不看課文,解釋句子。

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