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湘教版三年級(jí)第八課《短文兩篇》--野花

發(fā)布時(shí)間:2017-10-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  第一課時(shí)

課時(shí)目標(biāo):

1、 會(huì)讀五個(gè)生字,能正確認(rèn)讀“增添、石縫、鈴鐺”等詞語(yǔ)

2、 能正確、流利、有感情地朗讀《野花》這篇課文,能獨(dú)立地理解課文

3、 體會(huì)作者對(duì)野花默默無(wú)聞的贊美之情

教具準(zhǔn)備:DVD光盤(pán)

教程:

一、 導(dǎo)言引入課文

1、 同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)野花,展現(xiàn)在你眼前的野花是怎樣的?

2、 今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)第八課《短文兩篇》中的《野花》這篇課文。

3、 板書(shū)課題,讀題。

二、 自讀課文

1、 請(qǐng)各自輕聲讀課文,不認(rèn)識(shí)的字拼讀一下括號(hào)里的注音,把讀不順的句子多讀幾遍。

2、 分自然段指名讀課文,檢查朗讀情況。播放DVD,利用DVD檢查、鞏固生字。

三、 讀書(shū)感悟

1、 學(xué)習(xí)第一自然段。播放DVD聽(tīng)讀第一自然段,思考野花盛開(kāi)在什么時(shí)間?

2、 學(xué)習(xí)第二自然段。A、文中所寫(xiě)的野花出現(xiàn)在哪里?這些野花開(kāi)得怎樣?B、誰(shuí)了解野菊花?C、播放DVD指導(dǎo)朗讀

3、 學(xué)習(xí)第三自然段。A、讀讀這一自然段,野花有哪些顏色,有哪些不同的樣子呢?B、它們?cè)诓莸厣细尚┦裁茨兀空?qǐng)大家各自放聲讀一讀,然后同桌之間互相邊說(shuō)邊演一演。C、想象一下,當(dāng)時(shí)草地上會(huì)出現(xiàn)怎樣的一幅圖畫(huà)?D、誰(shuí)來(lái)有感情地朗讀一下第三自然段?師生共同評(píng)價(jià)。

4、 開(kāi)滿野花的草地多美呀!讓我們?cè)偃ソ?jīng)歷一回,共同欣賞DVD范讀。

5、 看到這么美麗的野花,“我”的感情是怎樣的?A、齊讀第四自然段。B、我們大家都愛(ài)上了野花,野花仿佛是通人性的,文的小朋友說(shuō)野花真心真意地開(kāi)放花朵,給大自然增添了美麗,你覺(jué)得這種說(shuō)法恰當(dāng)嗎?

四、 總結(jié)課文

1、 播放DVD,范讀全文。

2、 小結(jié)引申:大自然里有植物、動(dòng)物,各式樣的物種千千萬(wàn)萬(wàn),它們色彩繽紛、形態(tài)獨(dú)特、習(xí)性各異,經(jīng)常親近它們,仔細(xì)觀察它們,你會(huì)有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)、新穎的感受,因而你會(huì)激動(dòng)、興奮,由此產(chǎn)生眷戀喜愛(ài),人類是大自然的子女,回到大自然去吧,在那里你會(huì)找到歡樂(lè)!請(qǐng)大家反自己回到大自然的發(fā)現(xiàn)、經(jīng)歷、感受作為課余生活記錄下來(lái)。

五、 拓展活動(dòng)

第二課時(shí)

課時(shí)目標(biāo):

1、 會(huì)讀五個(gè)生字,能正解認(rèn)讀“淡雅、沁人肺腑、春意盎然”等詞語(yǔ)

2、 能正確、流利、有感情地朗讀《水仙花》這篇課文,能獨(dú)立地理解課文

3、 體會(huì)作者對(duì)水仙花默默無(wú)聞的贊美之情

4、 了解作者的寫(xiě)作方法

教具準(zhǔn)備:DVD光盤(pán)

教程:

一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課

1、出示填空:(      )的野花。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)內(nèi)容討論上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行口頭填空。

2、自然過(guò)渡:這道題有很多種填法,同學(xué)們看了課文就知道了。今天我們要學(xué)習(xí)一種花兒--水仙花

3、簡(jiǎn)介水仙花

二、自讀討論

1、各自輕聲讀課文。

2、根據(jù)課文內(nèi)容討論上面填空題的答案。

3、設(shè)疑:作者是怎樣來(lái)描寫(xiě)水仙花的呢?我們繼續(xù)學(xué)課文。

三、初讀感知

1、學(xué)生自由讀課文,同桌交流預(yù)習(xí)時(shí)畫(huà)出的生字,讀準(zhǔn)字音。

2、同桌互相合作 ,交流,力爭(zhēng)把和字讀正確,把課文讀通。

3、反饋:播放DVD中的詞語(yǔ),指名說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)哪些詞語(yǔ),帶領(lǐng)大家一起讀一讀。

4、朗讀展示:你最喜歡讀哪個(gè)自然段,站起來(lái)讀讀,讓我們感受你對(duì)它的喜愛(ài)!

四、再讀解疑

1、為什么作者喜愛(ài)水仙花呢?自讀第一自然段體會(huì)

2、觀看水仙花視頻,給學(xué)生以直觀的感受。

水仙花怎么生長(zhǎng)的?開(kāi)什么樣的花?你喜歡它嗎?

3、 引導(dǎo)想象:水仙花那么美麗的花朵,那樣圣潔,那樣高雅。這時(shí)候你最想做什么?指名交流。

4、 這部分課文應(yīng)該用什么語(yǔ)氣來(lái)讀?

六、 各自試讀,指名交流

利用DVD播放課文朗讀,檢查指導(dǎo)朗讀

學(xué)生匯報(bào)成果,老師相機(jī)總結(jié)指正

 

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