董英杰
一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入：到生字王國(guó)尋找學(xué)習(xí)秘訣。
二、 進(jìn)入讀音宮。
1、 讀準(zhǔn)生字的讀音并發(fā)現(xiàn)：記一個(gè)帶一串的方法。
2、 小組討論：沒(méi)有規(guī)律的生字該如何復(fù)習(xí)。
3、 總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法。
4、 展示第一個(gè)學(xué)習(xí)秘訣：學(xué)生字要注意，讀準(zhǔn)字音莫隨意！
三、 進(jìn)入偏旁宮。
1、 本學(xué)期你認(rèn)識(shí)哪些偏旁？
2、 和你的同桌比一比寫(xiě)以下同偏旁的字，3分鐘內(nèi)看誰(shuí)寫(xiě)的多？
3、 小組討論評(píng)價(jià)。
4、 從這三組字，你有什么發(fā)現(xiàn)？你還知道哪些類(lèi)似的知識(shí)呢？
5、 總結(jié)：分析字的偏旁部首就能了解字的基本意思。
6、 運(yùn)用分析字的偏旁部首就能了解字的基本意思的方法完成練習(xí)。
我會(huì)填：
藍(lán) 籃 摘 滴 連 蓮 坐 座 葉 夜
（ ）天 花（ ） （ ）果子 一（ ）水 （ ）花
（ ）線 （ ）車(chē) 一 （ ）山 （ ）子 （ ）晚
選詞填空
他 它
1、（ ）是我爸爸。
2、魚(yú)缸里有一條魚(yú)全身通紅，我給（ ）起名叫紅紅。
又 右
1、這個(gè)蘋(píng)果（ ）大（ ）紅。
2、他在我的（ ）面。
鳥(niǎo) 烏
1、樹(shù)林里有一只小（ ）．
2、一只（ ）鴉口渴了。
氣 汽
1、（ ）球飛上了天。
2、（ ）水真好喝。
座 坐
１、車(chē)?yán)镉性S多（ ）位。
２、（ ）在那里的人是我媽媽。
7、 總結(jié)：區(qū)別形近字、同音字可以通過(guò)分析字偏旁了解字的基本意思的方法。
8、展示第二個(gè)學(xué)習(xí)秘訣：字偏旁有含義，細(xì)細(xì)分析知其意
四、進(jìn)入結(jié)構(gòu)宮。
1、本學(xué)期，你學(xué)了哪些結(jié)構(gòu)的字？
2、要寫(xiě)好這幾種類(lèi)型的字，得按照一定的筆順規(guī)則，通過(guò)一組練習(xí)來(lái)發(fā)現(xiàn)一下這種規(guī)則
第二關(guān) 按要求寫(xiě)生字，每個(gè)寫(xiě)3個(gè)
①?gòu)淖髮?xiě)到右的字：
②從上到下的字
③先里頭后封口的字：
④從外到內(nèi)的字：
⑤從內(nèi)到外的字：
３、 發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
４、 展示：寫(xiě)生字看仔細(xì)，筆順規(guī)律別忘記。
五、總結(jié)
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