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大熊貓 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-7-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  教學(xué)目標(biāo):

1、 認(rèn)識(shí)本課的生字生詞。

2、 了解大熊貓的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。

3、 激發(fā)學(xué)生熱愛大熊貓的思想感情。 

教學(xué)重點(diǎn):

識(shí)字、理解課文內(nèi)容。 

教具準(zhǔn)備:

PPT課件 

教學(xué)過程: 

一. 導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 

  同學(xué)們你們見過大熊貓嗎?大熊貓長的什么樣?喜歡吃什么?今天老師帶你們一起去公園參觀大熊貓好嗎? 

二、新授

(一) 朗讀課文

 1.聽錄音,指讀課文。

 2.范讀,學(xué)生聽讀并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(二)學(xué)習(xí)生字

 1.出示生字,同桌互讀、互評(píng);提出要求:字音正確、聲音宏亮。

 師:有不認(rèn)識(shí)的字怎么辦呢?誰想當(dāng)小老師教教大家?

  2.小老師教生字。

 3.交流識(shí)字好方法:用拼音識(shí)字、利用查字表識(shí)字、編順口溜識(shí)字、利用熟字學(xué)習(xí)生字等。

 4.小組驗(yàn)讀,互相檢驗(yàn)正誤。

 5.小組朗讀競(jìng)賽。提出要求:正確、流利、有語氣。

 6.朗讀匯報(bào):咱們比一比誰是“朗讀冠軍”,指名朗讀,學(xué)生聽后進(jìn)行評(píng)價(jià),選出優(yōu)勝者。

  (三)學(xué)習(xí)課文

    1. 課件出示大熊貓吃竹子圖。 

2. 學(xué)生觀察大熊貓是什么樣的? 

3. 讀課文,找到那一段是描寫大熊貓樣子的。 

4. 指名讀第二段后說一說大熊貓的樣子。

(課件出示重點(diǎn)語句)大熊貓身子胖胖的,尾巴短短的,全身的毛又厚又光滑。它的四肢和肩膀是黑的,身子和頭是白的。最逗人是那雙圓圓的黑眼圈,那對(duì)毛茸茸的黑耳朵。 

5、課堂練習(xí):

(     )身子             (     )尾巴

(     )黑眼圈           (     )黑耳朵

6、 課件演示大熊貓的一些生活習(xí)性。 

7. 對(duì)照課文找到描寫大熊貓習(xí)性的段落。 

8. 生讀課文,熟讀后清學(xué)生會(huì)大大熊貓有那些生活習(xí)性。 

9. 課堂練習(xí):

大熊貓小時(shí)候很(   ),長大以后不愛(  ),愛(  ),最愛吃(  )。

三、說話訓(xùn)練:

例:大熊貓走來走去找東西吃。

1、小鳥在雨絲里()來()去迷了路。

2、魚兒在水里()來()去做游戲。

3、小狗在院子里()來()去找骨頭吃

四、布置作業(yè)

我會(huì)畫:畫一張大熊貓的畫。

 

 

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