春中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間：2021-01-11 11:54:33 心得體會(huì) 我要投稿

　　當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的春中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　xx年5月11日，xx市沈xx名師工作室所有成員冒著傾盤大雨一起來到xx中學(xué)參加主題“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育”的跟崗學(xué)習(xí)，雖然下著大雨但是絲毫沒有動(dòng)搖我們學(xué)習(xí)的心情及興奮感（我們難得一次跟崗學(xué)習(xí)，大家都顯得額外珍惜）。這次活動(dòng)分為三部分：第一、分別由我們的沈名師和王zz老師上《9.1認(rèn)識(shí)浮力》的同課異構(gòu)；第二、由我們工作室的成員及xx中學(xué)的老師評課；第三、由沈主任對我們這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)及安排下一段時(shí)間的工作安排。對于本次活動(dòng)，特別是同課異構(gòu)的收獲特別多，先分別是兩位老師的課堂收獲如下。

　　沈主任給我們上了一課優(yōu)秀的示范課，確實(shí)值得我們回味和學(xué)習(xí)。

　　1、利用顧客前5分鐘閱讀，既起到鞏固知識(shí)點(diǎn)作用，又達(dá)到凝聚學(xué)生的注意力；

　　2、導(dǎo)入自然與生活息息相關(guān)（溺水事件，又可以進(jìn)行安全教育又可以引入新課內(nèi)容）；

　　3、采取對比法，利用物理用水拖和放進(jìn)水中的效果相同，來感受浮力的存在，并引出浮力的定義和方向，再利用乒乓球在水中來驗(yàn)證浮力的方向；關(guān)于浮力方向有個(gè)建議，是否可以用繩子綁住乒乓球連著石頭，然后放在水中，再將燒杯左右傾斜，我們會(huì)看到浮力方向一直都是豎直向上。

　　4、學(xué)生課堂氣氛好興趣濃，以實(shí)驗(yàn)為主貫穿整個(gè)課堂，體現(xiàn)以學(xué)生為主教師為輔的教學(xué)理念；

　　5、過渡自然，銜接緊湊，突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)；

　　6、親自手把手指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，拉近與學(xué)生的距離，對學(xué)生的注意力得到很好的凝結(jié)；

　　7、展示學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并及時(shí)對學(xué)生給予肯定和鼓勵(lì)；

　　9、講練結(jié)合，開放式問答，時(shí)間安排合理；

　　9、貼近生活，源于生活又回歸生活。

　　王xx老師同樣給我上了一節(jié)優(yōu)秀的同課異構(gòu)，也同樣值得我們學(xué)習(xí)。

　　1、利用課前5分鐘對知識(shí)回顧，養(yǎng)成好習(xí)慣，并采用了故事式導(dǎo)入課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；

　　2、展示教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生對這課時(shí)有目標(biāo)有方向；

　　3、能進(jìn)口導(dǎo)學(xué)案，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的作用，學(xué)生學(xué)起來方便和簡單化；

　　4、利用實(shí)驗(yàn)感受浮力的存在與方向，師生互動(dòng)好；

　　5、注重指導(dǎo)學(xué)生對浮力的作圖與物體的'受力分析；