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認(rèn)識(shí)幾分之幾(人教版四年級(jí)教案設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間:2016-2-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 教學(xué)目標(biāo) 

  1.通過(guò)直觀演示、實(shí)物、圖形、觀察、操作等方法,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之幾.

  2.能正確讀寫比較簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù),并理解它們的含義.

  3.使學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力.

  教學(xué)重點(diǎn)

  在學(xué)生的頭腦中形成“幾分之幾”的表象,對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí).

  教學(xué)難點(diǎn)

  使學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí).

  教學(xué)過(guò)程

  一、鋪墊孕伏

  1.回憶舊知,為學(xué)習(xí)新知識(shí)做好鋪墊.

  出示:  ,  

  提問(wèn):在這個(gè)分?jǐn)?shù)中,“8”表示什么?“1”表示什么?  表示什么?  表示什么?

  2.填空: 

 

  第一份是它的( ),第七份是它的( ),每一份都是它的( ),共有( )個(gè)  .

  3.出示下圖

 

  二、探究新知

  1.談話導(dǎo)入

  這個(gè)圖的陰影部分,用分?jǐn)?shù)表示該是多少呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí).

  (板書課題:幾分之幾)

  2.教學(xué)例7:認(rèn)識(shí)  

  (l)教師提問(wèn):

  a、【出示圖片“例7-1”】一份是這個(gè)圓的多少? (  )

 

  b、【出示圖片“例7-2”】陰影部分占這個(gè)圓的幾份?(3份)

 

  c、是幾個(gè)  ?(3個(gè)  )

  d、也就是這個(gè)圓的幾分之幾?(四分之三)

  e、四分之三該怎么寫呢?

  因?yàn)檫是把一個(gè)圓平均分成了4份,所以分母用4表示;因?yàn)橐郧氨硎居羞@樣的一份,分子寫成1,現(xiàn)在有這樣的三份,所以分子寫成3.

  窗體底部

  (板書:  )

  (2)指導(dǎo)讀  

  (板書:讀作:四分之三)

  (3)練習(xí)鞏固

  ①每人拿出一張長(zhǎng)方形的紙,折出它的  ,涂上顏色,并標(biāo)出  .

  ②判斷圖中的陰影部分能否用  表示,為什么?

 

  3.學(xué)生自學(xué)例8.

   (l)每人拿出一張長(zhǎng)方形的紙,把它平均分成5份,

  思考:l份是它的幾分之幾?

  同樣的2份是它的幾份之幾?

   這樣的4份又是它的幾份之幾? 

  把一個(gè)圓平均分成5份,1份是它的  ,這樣的2份是它的  ,這樣的4份是它的  .

  (2)指導(dǎo)看書,填空 

  教師板書:

 

  4.教學(xué)例9.

   (1)自學(xué)例9有關(guān)內(nèi)容,并把空填上(獨(dú)立完成)

   教師提問(wèn):

  a、通過(guò)學(xué)習(xí)例9,你知道了什么?(把一條線段平均分成6份,一份是它的  ,5份是5個(gè)  ,就是它的六分之五,寫作  .)

  b、  里面有幾個(gè)  ?

  板書:

    

  5.練習(xí)鞏固.

  選出合適的分?jǐn)?shù)來(lái)表示各圖中的涂色部分.

    

  6.小結(jié)歸納,得出結(jié)論.

   (1)小結(jié)

   今天我們學(xué)習(xí)的  、  、  、  這樣的數(shù),也都叫分?jǐn)?shù).那么今天學(xué)的分?jǐn)?shù)與前兩節(jié)學(xué)的分?jǐn)?shù)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?

  相同點(diǎn):都是把一個(gè)物體平均分成幾份;

  不同點(diǎn):前兩節(jié)我們學(xué)的是分子是1的分?jǐn)?shù),今天我們的是分子是幾.

  (2)那么哪些數(shù)可以用分?jǐn)?shù)表示?誰(shuí)能用簡(jiǎn)單的一句話來(lái)概括一下呢? 

   把1個(gè)整體平均分成若干份,這份的1份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)表示.

  三、鞏固練習(xí)

  1.讀出下面各分?jǐn)?shù).

      

   2.寫出下面各分?jǐn)?shù).

   七分之二 十分之五 十二分之七

  3.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分.

 

 

   4.判斷:

   (l)4個(gè)  是  .( )

   (2)分母是比分子是7,這個(gè)分?jǐn)?shù)是  .( ).

   (3)把一個(gè)長(zhǎng)方形分成7份,表示其中3份的數(shù)是  .( )

   (4)  中包含著11個(gè)  .( )

  (5)一塊蛋糕平均切成8塊,小紅吃了3塊,小紅吃了這塊蛋糕的  ( )

 

  四、課堂總結(jié)

  今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?“幾分之幾”和“幾分之一”的主要區(qū)別是什么?

  五、課后作業(yè)

  1.在每個(gè)圖里的適當(dāng)部分涂上顏色表示它下面的分?jǐn)?shù).

 

  2.用分?jǐn)?shù)表示下面每個(gè)圖里的涂色部分.

 

  3.看圖中的涂色部分,在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).

 

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