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三步計(jì)算的文字題(2)(人教版四年級(jí)教案設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間:2017-11-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 教學(xué)目標(biāo)

  1、使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)四則運(yùn)算的意義及順序的理解.

  2、學(xué)會(huì)用綜合算式解答三步計(jì)算的文字題,并能正確使用小括號(hào).

  3、掌握文字題的分析方法,提高學(xué)生的分析能力.

  教學(xué)重點(diǎn)

  學(xué)會(huì)用綜合算式解答三步計(jì)算的文字題.

  教學(xué)難點(diǎn)

  學(xué)會(huì)用綜合算式解答三步計(jì)算的文字題.

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.

  1、出示復(fù)習(xí)題:

  45加上39的和除以6,商是多少?

  2、口答:

  35與43的和是多少?

  67與35的差是多少?

  25乘以4的積是多少?

  80除以20的商是多少?

  3、根據(jù)條件補(bǔ)問(wèn)題,并且列出綜合算式.

  (1)36與44的和乘5,( )?

  【積是多少?(36+44)×5】

  (2)25減去64除以8的商( )?

  【差是多少?25-64÷8】

  二、學(xué)習(xí)新課.

  (首先揭示課題,板書(shū)“三步計(jì)算的文字題”.)

  1、出示例2.45與39的和,除以45與39的差,商是多少?

  集體討論:

  (1)這道題最后求什么?用什么方法計(jì)算?用關(guān)系式怎樣表示?

  (求商.用除法計(jì)算,被除數(shù)÷除數(shù))

  (2)能直接算出來(lái)嗎?必須先算什么?

  (不能直接算出來(lái),必須先算出被除數(shù)、除數(shù).)

  (3)題中被除數(shù)、除數(shù)是怎樣表示的?

  (題中被除數(shù)是45與39的和,除數(shù)是45與39的差.)

  (4)那么必須先算出什么?后算什么?

  (必須先算被除數(shù)是45+39=84,除數(shù)是45-39=6,后算商,84÷6=14.)

  (5)怎樣列成綜合算式?把誰(shuí)寫(xiě)在前面、后面?為什么?

  (因?yàn)橐蟮氖巧蹋员怀龜?shù)45+39寫(xiě)在前面,除數(shù)45-39寫(xiě)在后面.)

  45十39÷45-39

   (6)怎樣表示要先算出45+39和45-39?(必須要加上小括號(hào).)

  (45+39)+(45-39)

  =84÷6

  =14

  2、引申、變化.

  把例2改成:45與39的和乘以45與39的差,積是多少? 

   教師提問(wèn):這道題求什么?應(yīng)該先算什么?后算什么?怎樣列綜合算式?

  (45+39)×(45-39)

  =84×6

  =504

  三、鞏固反饋.

  1、口答列出綜合算式.

  (1)35與25的和,除以它們的差,商是多少?

  (2)25與4的積,減去75除以5的商,差是多少?

  2、連線(xiàn).

   

  3、列綜合算式.

    

  4、根據(jù)四則算式的意義,把算式讀出來(lái).

  (1)27×4+54×5(27乘4的積,加上54乘5的積,和是多少?)

  (2)(72+28)×(72-28)(72與28的和,乘它們的差,積是多少?)

  四、全課總結(jié).

  這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?列綜合算式解答文字題的思路是什么?應(yīng)該注意什么?

  五、作業(yè).

  列綜合算式解下面各題.

  (1)82與15的差,乘32與18的和,積是多少?

  (2)1650除以5的商,加上16與8的積,和是多少?

  (3)25與16的積,減去756除以4的商,差是多少?

  (4)720與160的和,除以84與40的差,商是多少?

  板書(shū)設(shè)計(jì)

 

 

探究活動(dòng)

 

看誰(shuí)算得快

  活動(dòng)目的

  1.使學(xué)生在活潑的氣氛當(dāng)中進(jìn)一步鞏固混合運(yùn)算的順序.

  2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體合作精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感.

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  將一道三步混合運(yùn)算題,按班級(jí)小組數(shù),分別寫(xiě)在幾張大號(hào)卡片上.

  活動(dòng)過(guò)程

  1.每組選出三名代表,每人做一步式題,將一道題共同完成.

  2.哪一組最快、準(zhǔn)確而且書(shū)寫(xiě)工整,就是贏(yíng)家.

 

算術(shù)連環(huán)橋

  游戲目的

  使學(xué)生在游戲過(guò)程中熟悉混合運(yùn)算順序.

  游戲準(zhǔn)備

  投影片或大掛圖(如下圖).

 

  游戲規(guī)則

  從數(shù)字“1”開(kāi)始,按順序經(jīng)過(guò)每一座橋,每次在每座橋都要選用一種運(yùn)算符號(hào)(可使用括號(hào)),使整個(gè)算術(shù)橋暢通無(wú)阻.

 

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