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一年級數(shù)學(xué)分一分教案 (西師版一年級上冊)

發(fā)布時間:2016-7-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 教學(xué)內(nèi)容:西師版教材第一冊54-55頁《分一分》

教學(xué)目標(biāo):

1、感受分類的必要,經(jīng)歷分類的過程,學(xué)會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對身邊的事物進行分類和整理;

2、初步體驗將生活中簡單事物進行分類整理的好處,初步養(yǎng)成有條理整理身邊事物的習(xí)慣;

3、結(jié)合生活情境,進一步體會生活中處處有數(shù)學(xué)。

教學(xué)重點:學(xué)習(xí)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對身邊的事物進行分類整理。

教學(xué)難點:標(biāo)準(zhǔn)不同,分類的組別不同。

教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。

教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題

課件出示生活中雜亂的圖片和整理得干凈整潔的圖片,學(xué)生通過觀看,感受到整理分類的必要性。引入課題:分一分

二、實踐操作,自主探索

1、幫小熊整理房間,書柜。

學(xué)生紛紛獻計,怎樣才能把小熊的房間整理得干凈整潔?

教師展示整理好的小熊房間,學(xué)生進一步感受分一分的必要性。

2、小組活動

活動準(zhǔn)備:每組1個白色的圓片,2個紅色的圓片,1個紅色的三角形,2個白色的三角形。(我用圓片和三角形替換教材上的鉛筆,是為了學(xué)生更容易操作,教師更容易展示。)

(1)、小組成員從信封中倒出圓片和三角形,再動手分一分。

(2)、小組匯報成果,并說明這樣分的原因。教師根據(jù)學(xué)生的匯報演示具體分法。

第一種分法是按形狀分:三個圓片分成一堆,三個三角形分成另一堆。   第二種分法是按顏色分:兩個紅圓片和一個紅三角形分在一起,一個白圓片和兩個白三角形分在一起。

三、課堂活動

完成55頁課堂活動,練習(xí)六1、2、3、4、題

教師用課件出示題,再讀題。

學(xué)生理解題,再獨立完成,最后展示結(jié)果。

四、實踐應(yīng)用

1、請得到教師獎勵的小朋友上講臺,先把得到獎勵的小朋友分成兩組,然后老師加入得獎的學(xué)生隊伍,再把講臺上的人分成兩組。(我把書上的5題和思考題組合并改編成這道實踐操作題,一是為了讓教師的教學(xué)資源-獎品再次得到利用,二是學(xué)生在形象的實踐活動中,會更加積極地開動腦筋,發(fā)散思維。)

2、整理書包。

五、總結(jié):你在這節(jié)課中愉快嗎?你收獲了些什么?

 

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