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秒的認識 教案教學(xué)設(shè)計(人教版三年級上冊)

發(fā)布時間:2016-5-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 秒的認識

【教學(xué)目標(biāo)】

1、認識時間單位秒,知道分與秒的關(guān)系,初步建立秒的時間觀念。

2、通過觀察和操作,體驗時間在生活中的價值。

3、借助生活實例和實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和遵守時間、愛惜時間的意識和習(xí)慣。

【教學(xué)重點】形成對時間的觀察能力;初步建立“秒”的具體概念。

【教學(xué)難點】知道分秒的關(guān)系,建立秒的時間觀念,體驗時間在生活中的價值。

【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、表鐘

【教學(xué)過程】

一、 導(dǎo)入

同學(xué)們,今年夏天我們偉大的祖國成功的舉辦了第29屆奧運會,8月8日晚的開幕式誰看了?還記的當(dāng)時的情景嗎?現(xiàn)在我們就一起來回顧一下奧運會開幕式倒計時的擊缶表演(教師放視頻),現(xiàn)場的觀眾一片沸騰,此時此刻你是什么心情?那好,現(xiàn)在我們就和現(xiàn)場的觀眾一起來進行最后的10秒鐘倒計時“10、9、8、7……1”

問:在進行倒計時的時候,每相鄰兩個數(shù)之間所經(jīng)歷的時間是多長?(1秒)對,像這樣計量很短的時間我們要用比分更小的時間單位秒,今天我們就起來認識秒--板書:秒的認識

二、 新授

(一) 認識1秒

1、 出示空表盤,認一認三根表針,分別貼到表盤上,知道又細又長的就是秒針。回憶:一圈有多少個小格?時針走一大格是多長時間?分針走一小格是多長時間?那你認為秒針走一小格是多長時間?(1秒)

2、 認識各種各樣的表,知道不同的表計量秒的方式是不同的。

3、 在自己的表上找到秒針,看看它是怎樣走的?請你有節(jié)奏的和它一起走一走。

(二) 體會秒

請你閉上眼睛,想著剛才秒的節(jié)奏,在心里默數(shù)20秒,你認為到20秒了就舉手,看誰估時間估的準(zhǔn)。

(三) 探索分、秒的關(guān)系

看屏幕,認時間12時整,仔細觀察他們有什么變化,數(shù)一數(shù)妙真走了多少格。觀察秒針走一圈分針正好走一小格,總結(jié)出1分=60秒

三、 體驗時間

1、 你認為一分鐘內(nèi)你能做些什么?

2、 1分鐘自由時間,做你想做的事情,匯報結(jié)果。

3、 1秒鐘你可以做什么?

4、 你知道嗎?(知道1秒鐘的價值:火車美妙走大約56米、飛機大約飛行260米……)

四、 練習(xí)

1、 填上合適的時間單位。

2、 讀表上的時間。

五、 總結(jié)

播放歌曲《時間象小馬車》,同學(xué)們一起唱,好聽的歌曲我們唱完了,誰能估一估,剛才這首歌老師放了大約多少秒?(40秒)

在不到一分鐘的時間里我們就欣賞了一首好聽的歌曲,其實我們同學(xué)只要合理、充分的運用時間,珍惜我們身邊的每分每秒,我們的生活將是豐富多彩的!

 

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