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開發(fā)區(qū)小學一年級數(shù)學科目集體備課教案練習二 (蘇教國標版一年級上冊)

發(fā)布時間:2016-4-16 編輯:互聯(lián)網 手機版

 

備課時間:2009年9月18日

課題: 本課初備 課時 共 1課時,本課第1課時 個人復備欄

趙培

教學目標:

1.進一步加深對10以內數(shù)的認識

2.進一步加深對10以內數(shù)的大小比較和10以內數(shù)的順序位置

3.進一步理解“幾”和“第幾”的不同含義

重點難點:

對10以內數(shù)的大小比較和10以內數(shù)的順序位置

課前準備:

實物投影儀

教學過程:

1. 練習二1

我們已經學過哪些數(shù)?你會用學過的數(shù)說一句話嗎?先分小組說一說,再指名說一說

2. 練習二2新課標第一網

先獨立完成,集體訂正后提問:

⑴你怎么填的?

⑵6前面的一個數(shù)是幾?6后面的一個數(shù)是幾?

8前面的一個數(shù)是幾?8后面的一個數(shù)是幾?

⑶6離1近些?還是離8近些?

3. 練習二3

⑴幫助孩子理解題目

⑵學生獨立完成后集體交流

4. 練習二4

⑴出示第四題圖,數(shù)一數(shù)圖上畫的是什么?

⑵數(shù)數(shù)第1盆開了多少朵花?第2、3盆開了多少朵花?

⑶開4朵花的是第幾盆?它左邊的一盆開多少朵?右邊的開多少朵?

⑷學生完成第5題,集體訂正

5. 練習二5

在□里填上“>”或“<”,獨立完成,集體訂正時,指名說一說為什么?

6. 練習二6

左面的 □ 里可以畫幾個○?右面的呢?

讓學生先自己畫,畫后指名說說你是怎么畫的?

除此之外,還可以怎樣畫?

板書設計:

 

練習設計:

比一比,填一填

1.○○○○○○○             2.●●●●

  △△△△△                  ▲▲▲▲▲▲▲

 ○有(  )個                   ●有(  )個

 △有(  )個                   ▲有(  )個

  □>□                       □<□

教后記:xkb1.com

參加備課人員 周兆發(fā)  趙培  陳增英  郭如賢   魏玉珍   徐攀芳

 

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