課題

教學(xué)內(nèi)容：94頁例3、及練習(xí)十二2～8題

教學(xué)目標(biāo)

1、進一步鞏固湊十法，能用湊十法學(xué)會6、7加幾。

2、正確口述計算過程。

3、提高計算速度和正確率。

教學(xué)重難點

口述計算過

教學(xué)準(zhǔn)備

小棒、小黑板

一、復(fù)習(xí)

6+（）=106+（）+2=12

二、新授

教學(xué)例3

老師在黑板上照圖貼出羊的圖片。

（1）引導(dǎo)根據(jù)羊的顏色來分析題意：有8只白羊，5只灰羊，一共有多少只羊？

學(xué)生獨立列式師巡視輔導(dǎo)

指名回答，集體講評。

（2）引導(dǎo)根據(jù)左右來理解題意：左邊有7只羊，右邊有6只，一共有多少只羊？

學(xué)生擺小棒列式計算，老師巡視輔導(dǎo)。

指名回答并講評。

三、鞏固練習(xí)

1、練習(xí)十二第2題

引導(dǎo)回憶加法算式中什么最大？那么7、4、11中誰就是和？

學(xué)生獨立列式，指名回答并講評。

2、練習(xí)十二的3題

學(xué)生獨立計算并訂正。

3、練習(xí)十二第5題

出示小黑板指名口答并訂正。

4、練習(xí)十二第8題

引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察插圖：同桌討論交流說題意并列式，老師巡視輔導(dǎo)。

指名匯報，集體講評。（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)來說題意解答）

5、練習(xí)十二第4題

猜一猜，盒子里可能有那些算式卡片、

老師出示盒子和卡片，指名猜盒子里的卡片并讓他在盒子找出來。然后把算式讀一遍。

猜對的給與鼓勵。

四、布置作業(yè)

練習(xí)十二第6、7題

五、課外作業(yè)

自制6加幾的卡片

把6加幾的卡片有規(guī)律的排列

說7加幾，6加幾的算式。

板書設(shè)計

7、6加幾

例3：

（1）8只白羊，5只灰羊，（2）左邊有7只，右邊有6只。

一共有多少只羊？一共有多少只羊？

8＋5＝13（只）7＋6＝13（只）