課題

18減幾

教學內容：116頁的內容及練習

教學目標

1、使學生形成多種退位減法的計算方法，培養(yǎng)學生學習的連續(xù)性。

2、鼓勵學生聯(lián)系前后知識，學習多種計算方法。

教學重點：體會算法多樣化

教學難點：方法的掌握

教學時數(shù)

二課時

教具準備

教學過

一、復習

引導學生回憶16、17減幾的計算方法，通過練習檢查學生掌握的情況，要求學生用不同的計算方法。

總結學生練習的情況，重復強調計算中應該注意的問題。

二、學習18減幾的計算方法

提出問題：9+9=？同學們，我們已經(jīng)學過這道題，誰能把計算過程和結果告訴我呢？

總結學生的答案。進出問題：18-9=？

引導學生找出加法算式和減法算式的區(qū)別和聯(lián)系。

教導學生根據(jù)學習18減幾的計算方法，總結出18減幾的計算步驟。

引導學生各抒已見，分別說出自己的想法。

總結學生的方法，肯定并強調幾種常見的計算方法。

三、練習鞏固

四、作業(yè)

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