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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)全冊(cè)五、位置與順序 (蘇教國標(biāo)版一年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-6-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 

單元教學(xué)目標(biāo):

1、在具體的活動(dòng)中,讓學(xué)生體驗(yàn)前后、上下、左右的位置和順序初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

2、能確定物體前后、左右、上下的位置與順序,并能用自己的語言表達(dá)。

3、初步培養(yǎng)學(xué)生按一定順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣。

4、使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。                          

  教學(xué)重點(diǎn):                                                         

會(huì)用前后描述物體的相對(duì)位置與順序。

知識(shí)技能目標(biāo):

會(huì)用上、下、左、右、前、后描述物休的相對(duì)位置。

課時(shí)安排:

4-5課時(shí)。

前  后

教學(xué)目標(biāo):

1、助“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”這一有趣情境,讓學(xué)生會(huì)用前后描述物體的相對(duì)位置與順序,初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

2、在學(xué)習(xí)情境中獲得情感體驗(yàn)。

教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用前后描述物體的相對(duì)位置與順序。

教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、小黑板。

教學(xué)方法:創(chuàng)設(shè)情境、愉快教學(xué)

一、導(dǎo)入

森林王國召開森林運(yùn)動(dòng)會(huì),許多運(yùn)動(dòng)員紛紛報(bào)名參加,讓我們一起來瞧一瞧。出示掛圖。

二、森林運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)

1、請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看圖。

2、說說你看到了什么,你想知道什么?

請(qǐng)?zhí)釂栴}。

3、說一說:

鹿在最前面,誰在它的后面?松鼠跑第幾?小白兔跑第幾?

4、你還想知道什么?

5、跑步比賽的時(shí)候,動(dòng)物賽車比賽開始了。看看他們比賽進(jìn)行得怎么樣?

6、出示:(小黑板)

在圖中,1號(hào)車是第_名,5號(hào)車在_號(hào)車的后面,在_號(hào)車的前面。

自動(dòng)獨(dú)立完成,報(bào)名匯報(bào)。

7、你還能提出哪些問題?

三、鞏固練習(xí),練一練

1、你的座位前面是誰?后面是誰?

讓學(xué)生自己觀察,說給大家聽;交換位置再觀察前后變化。

2、看圖,明題意。

獨(dú)立完成,評(píng)析。

3、觀察圖。

自己說說:下一站是__。我去動(dòng)物園,還有_站。

四、數(shù)學(xué)故事

1、看兩幅圖,用前、后編一個(gè)故事。

2、指名學(xué)生說。

 

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