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一下數(shù)學教案練習課 (第16頁的第3題―――――第17頁的第7題) (人教新課標一年級下冊)

發(fā)布時間:2016-9-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 課    題 練習課 (第16頁的第3題―――――第17頁的第7題) 設(shè)計  

教學目標  1、通過練習,要求學生能夠掌握十幾減幾的計算方法,并能夠熟練地運用方法進行正確熟練地計算。

2、培養(yǎng)學生良好的學習方法及數(shù)感。

3、培養(yǎng)學生良好地思維方式和運用多種方式解決問題的能力。

教學重點 掌握多種計算的方法

教學難點  正確熟練地計算,提高計算的正確率

課前準備  計算卡片

課    時  

教學過程  一、基礎(chǔ)練習

1、聽算

 12-7   12-4  12-3   14-8  16-9

 8+9    13-6  14-5   11-2  15-7 

 17-8   15-9  (集體訂正)

評講:說一說:11-2  15-7等于幾你是怎樣想的?還有不同的想法嗎?

2、說得數(shù),再寫算式

書中第16頁的第3題:

要求:每一個四人小組先在組里互相說出算式、得數(shù),最后寫出算式。(全班齊練,指名板演,集體訂正)

二、游戲提高練習

1、找座位

(1)給每個學生一個算式卡片,同時出示5把貼有3、4、6、7、9卡片的椅子,讓學生把卡片放到相的椅子上去,比一比,看哪些同學放得又對又快。

(2)還有沒有送出去的卡片嗎?

那你們想不想也他們找個家呢?請你們想個辦法給它找個家。(學生活動)

2、找朋友

(書中第17頁的第8題)

活動要求:教師先將書中的題目出示在黑板上,然后請8個小朋友分兩組比賽,看哪一個組的小朋友找的又對又快。 (集體訂正,對于做的又對又快的小組給予鼓勵)

三、全課小結(jié):

    (略)

四、完成作業(yè)P17:7

 

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