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一下數(shù)學(xué)教案一百以內(nèi)的加減法(兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)) (人教新課標(biāo)一年級下冊)

發(fā)布時間:2016-11-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 課    題 一百以內(nèi)的加減法(兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)) 設(shè)計  

教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)減一位數(shù),整十?dāng)?shù)不退位減法的口算方法,并能正確的進(jìn)行口算。

  2、使學(xué)生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的思維過程,提高計算能力。

教學(xué)重點(diǎn) 掌握計算方法,提高計算能力。

教學(xué)難點(diǎn) 掌握計算方法,提高計算能力。

課前準(zhǔn)備 課件

課    時  

教學(xué)過程  一、談話引入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  師:六一快到了,很多小朋友都想了很多的方式來慶祝,有的小朋友想去公園,有的小朋友想用自己攢的零花錢去買玩具呢,我們也和他們一起去看看吧!(電腦出示玩具店的貨架和玩具的標(biāo)價。)

  二、自主探索,提出問題。

  1、仔細(xì)看圖,提出問題

  師:看貨架上都有哪些玩具?你喜歡什么玩具?你從圖上知道了哪些信息?(觀察后指名回答。)

  課件出示:兩個小朋友的對話

  師:貨架下的兩個小朋友在說什么?你知道了什么信息?

  (指明生說出題意)

  師:怎樣才知道左邊的小朋友買大象玩具后還剩多少元?右邊的小朋友還差多少元呢?(用減法算)

  師:你知道這么列式嗎?(師根據(jù)生回答板書算式)

  師:大家會算上面的算式嗎?先在小組里擺一擺,算一算。

  2、分組操作,形成思維。學(xué)生擺小棒,教師巡回指導(dǎo)學(xué)生操作。

  3、信息反饋,抽象算法。

  師:大家擺出了上面兩道題的得數(shù)嗎?誰來說一說是怎樣擺的?

  師:誰來說一說35-20又是怎樣擺出來的呢?

  師根據(jù)學(xué)生說的板書算法。

  師:這兩種算法有什么不同?

  4、小結(jié)算法。

  師:你能根據(jù)剛才擺小棒的過程,說一說兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)(不退位)的計算方法嗎?

  師:同學(xué)們可真棒,我們在計算時一定要看清楚是在個位上去減還是在十位上去減。

  三、鞏固練習(xí)。

  1、完成P68 的做一做的第一題

  要求:1、獨(dú)立計算,集體訂正

  2、 指名說一說你是怎么算的?

  2、獨(dú)立完成P69 練習(xí)十二的1-3題。

 

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