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蘇教版小學上冊數(shù)學教案(全).rar課題:十幾減幾 (蘇教國標版一年級上冊)

發(fā)布時間:2016-6-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

教學內(nèi)容:教科書第80~81頁。

教學目的:

1、 使學生從實際情境里理解計算十幾減9的方法,并能夠正確計算十幾減9。

2、 使學生在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力,通過算法多樣化,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和思維的靈活性。

3、 使學生在獨立的基礎(chǔ)上加強與同學的交流,體驗與同伴合作的快樂,樹立合作交流的意識。

教學課時:1課時。

教學準備:教學掛圖、小棒、數(shù)字卡片等。

教學過程:

一、 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

二、 復習鋪墊

口算練習。

9+7=     9+4=       9+8=        9+5=  

9+( )=11  9+( )=12  9+( )=15  9+( )=18

三、 加強操作,理解算理,形成算法。

1、 創(chuàng)設(shè)情境,引出例題。(出示掛圖)

2、 加強操作、理解算理。

(1) 學生獨立操作,邊操作邊說。

(2) 組內(nèi)交流。

(3) 全班交流。

根據(jù)學生交流的情況,演示拿桃子的過程,并出示相應(yīng)的計算過程。

四、 自選算法,交流體會

1、“試一試”:12 – 9 =( )  16 – 9 = ( )

  讓學生用喜歡的方法做。能算的小朋友嘗試做,有困難的小朋友可以借助小棒擺一擺,再算。做好后,任選一題跟好朋友交流算法。接著班內(nèi)交流。(自己喜歡用什么方法做就用什么方法做。)

五、 鞏固與拓寬

1、“想想做做”的第1題。2、第2題。

3、分組游戲:(1)鉆山洞(2)白兔搬家(3)螞蟻找窩(4)大象摘椰子。

   4、做“想想做做”的第4題。

六、 全課總結(jié)

 

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