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十幾加減一位數(shù) 教學(xué)教案設(shè)計(jì)(蘇教國(guó)標(biāo)版一年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-7-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 

教學(xué)要求:

1、通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握十幾加減一位數(shù)的計(jì)算方法,并且能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。

2、鼓勵(lì)學(xué)生能夠用多種算法進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的求異思維能力。

教學(xué)重點(diǎn):

    能夠熟練掌握自己喜歡的計(jì)算方法,并能夠運(yùn)用這種方法進(jìn)行計(jì)算

教學(xué)難點(diǎn):能用多種方法進(jìn)行計(jì)算

教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)數(shù)器、小棒、電腦課件

教學(xué)過(guò)程:

一、創(chuàng)設(shè)情景

(電腦出示)在一個(gè)美麗的大森林里,一天早上,二只松鼠提著一個(gè)籃子上山采松果,松鼠媽媽采了14個(gè),松鼠寶寶采了3個(gè),然后就一起高高興興地回家去了。

(學(xué)生看圖,然后讓學(xué)生根據(jù)圖意編一個(gè)小故事,比一比,看誰(shuí)編的故事最有趣)

1、指名編故事。

2、有誰(shuí)能提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

(先同桌互相說(shuō),然后再指名說(shuō))

教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行選擇性的板書:

  (1) 一共有多少個(gè)松果?

  (2松鼠媽媽比松鼠寶寶多采多少個(gè)?

  (3)松鼠寶寶比松鼠媽媽少采多少個(gè)松果?

  (4)松鼠寶寶還要采多少個(gè)才能和松鼠媽媽采的同樣多?……………

3、先解決第一個(gè)問(wèn)題:

問(wèn):(1)要求一共有多少個(gè)松果?用什么方法計(jì)算?如何列式?為什么用加法計(jì)算?說(shuō)一說(shuō)你的理由?還有誰(shuí)能說(shuō)?

  (2)14+3=?你是怎樣算的?同桌互說(shuō)算法,然后指名說(shuō)。

  (3)還有不同的算法嗎?

  (4)你最喜歡哪一種算法?用你最喜歡的算法說(shuō)14+3=?

4、再解決第2--------4個(gè)問(wèn)題:

問(wèn):用什么方法計(jì)?如何列式?你是怎樣算的?請(qǐng)你說(shuō)給大家聽(tīng)?

二、鞏固深化

1、完成第75頁(yè)的第二題。

學(xué)生先獨(dú)立完成,然后同桌互相說(shuō)一說(shuō):你是怎么算的?最后教師指名說(shuō)算法。

2、找朋友。

完成第75頁(yè)的第1題。

3、比較大小

讓學(xué)生先在書中完成,然后再全班集體訂正。并說(shuō)一說(shuō):你是怎樣填的?為什么要這樣填?

4、數(shù)學(xué)游戲

數(shù)學(xué)游戲?qū)W生自由的完成。

   

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