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體會生活中處處有數(shù)學 教案教學設(shè)計(北師大版一年級上冊)

發(fā)布時間:2016-9-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 四、分類

單元教學目標:

1、進一步體會生活中處處有數(shù)學。

2、初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習慣。

3、經(jīng)歷分類的過程,學會按一定標準或自定標準進行分類。

知識技能目標:

1、能按照給定的標準選擇某個標準(如數(shù)量、形狀、顏色)對物體進行比較、排列和分類;在比較、排列、分類的活動中,體驗活動結(jié)果在同一標準下的一致性,不同標準下的多樣性。

2、能對簡單幾何體和圖形進行分類。

課時安排:2課時。

 

 

 

 

 

 

 

 

教學內(nèi)容:整理房間

教學目標:

通過活動,經(jīng)歷分類的過程,學會按一定標準進行分類的方法,初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習慣。滲透愛勞動、愛家庭的教育。

教學重點:經(jīng)歷分類的過程,學會按一定標準或自定標準進行分類。

教學準備:水彩筆、各種學具

教學方法:活動參與

教學過程:

一、整理房間

1、出示圖:

這是小明的房間,看到小明的房間,你想說什么?

2、假如你是小明,你準備怎么整理房間?

3、根據(jù)你的想法自己動手圈一圈,畫一畫,把同類的東西放在一起。

4、說一說你是怎么整理的,為什么這樣整理。

二、鞏固練習

1、把會飛的動物涂上顏色

(1)學生自己觀察,明確題意;

(2)獨立完成;

(3)評析。

2、在水果下面畫√,蔬菜下面畫○。

(1)明確題意:

看看第2題圖上有什么,可不可以給它分類。

說說這樣分的理由。

(2)完成練習

3、分一分

(1)看題目:

說圖上有些什么,按照什么要求給它分類。

(2)分一分,歸歸類。

(3)校對,評議:

玩具:⑵⑸⑿

文具:⑶⑷⑹⑺⑼

服裝鞋帽:⑴⑻⑽⑾

三、實踐活動

自己整理自己住的房間,回來交流整理的方法。

看誰最愛勞動!

 

 

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