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跳繩(北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊全套教學(xué)案例.) (北師大版一年級上冊)

發(fā)布時間:2016-5-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 教學(xué)內(nèi)容:

教學(xué)目標(biāo):

1、探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計算方法,進(jìn)一步體會計算法多樣化。

2、發(fā)展初步的會算意識和解決實際問題的能力。

教學(xué)重點:探索兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計算方法。

教學(xué)過程:

一、情境引入。

通過跳繩的活動,引入。

1、先引導(dǎo)學(xué)生看懂主題圖中的統(tǒng)計表,然后讓學(xué)生提出總是也可以讓學(xué)生進(jìn)行模擬表演,并記錄學(xué)生當(dāng)時 跳繩的次數(shù),讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題。

2、學(xué)生可能會提出很多總是可以先引導(dǎo)學(xué)生先解決類似“小東比小紅跳幾下”這樣的問題

3、讓學(xué)生嘗試列出算式。

二、解決問題。

鼓勵學(xué)生用自己的方法嘗試解決問題,并在小組和全班進(jìn)行交流。

教科書上三種方法是學(xué)生在探索的過程中可能出現(xiàn)的方法,不是要求每個學(xué)生都要掌握的。對一些有困難的學(xué)生要及時給幫助。

三、試一試。

讓學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計表獨立列出算式,用自己喜歡的方法計算。

四,想一想。

100--48,  先讓學(xué)生估算,然后放手讓學(xué)生獨立試算。

五、練習(xí)反饋。

1、用豎式計算。

請4位學(xué)生板演,再集體校對,

2、買一個羽毛球拍多少錢?

先讓學(xué)生看懂圖意,再列式解答,交流說說自己是怎樣想的?

3、第3題中()+40的答案不唯一。可先讓學(xué)生進(jìn)行猜測,如果是其它數(shù),它就無家可歸了。

 

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