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表內(nèi)乘法的復習 教案教學設計(人教新課標二年級上冊)

發(fā)布時間:2016-5-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

教學目標:

1、通過復習使學生知道乘法的意義與各部分的名稱。熟記1~9的乘法口訣,能熟練地口算9以內(nèi)的兩個數(shù)相乘。

2、學生會根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實際問題。

3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和數(shù)學能力。

教學重點、難點:

熟記1~9的乘法口訣并能正確計算。

根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實際問題。

教學過程:

一、基礎(chǔ)知識

1、同桌互相背乘法口訣。

2、交流反饋:你的同桌1~9的乘法口訣背得熟練嗎?還存在什么問題?

3、教師抽查。

4、先把口訣補充完整再根據(jù)一句口訣寫出兩道乘法算式。

  三五(     )       六九(    )      (    )四十二 ……

[設計意圖]:讓學生用自己的語言表述筆算的方法,并在理解的基礎(chǔ)上掌握計算方法。

二、發(fā)展練習。

1、倍數(shù)關(guān)系的應用題。

先復習倍數(shù)的含義,然后完成102頁的第3題。

2、交流反饋。

3、比一比看誰算得又對又快。

學生獨立完成107頁第13題然后校對。

[設計意圖]:在原來的基礎(chǔ)上進行發(fā)展練習,讓學生靈活運用學過的知識,在體驗學習成功的同時發(fā)展思維的靈敏性,培養(yǎng)學習的自信心。

三、實際應用

1、獨立完成107頁第12題。

先在小組內(nèi)輪流提出問題并解決。

全班交流反饋。(教師多面向?qū)W習有困難的學生,多給他們一些機會。)

2、109頁地16題:設計游樂計劃。

(1)、讀題,幫助學生理解題意。

(2)、學生同桌合作設計游樂計劃。

(3)、全班交流。鼓勵學生方法的多樣性。注重讓學生用自己的語言對題意進行描述,說說自己是怎樣想的。

[設計意圖]:讓學生用所學的知識解決簡單的實際問題,培養(yǎng)學生實際應用的能力和同學之間的合作、交流能力。

四、課堂總結(jié)

五、隨堂練習。

 

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