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開發(fā)區(qū)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)科目集體備課教案復(fù)習(xí)1-4的乘法口訣 (蘇教國標(biāo)版二年級上冊)

發(fā)布時間:2016-4-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

備課時間:2009年9月16日

課題: 本課初備 課時 共1 課時,本課第1課時 個人復(fù)備欄

閔燕妮

教學(xué)目標(biāo):

1. 初步掌握乘法口訣的編寫方法,記憶這些乘法口訣并會用它們來計算有關(guān)的乘法題。

2.進(jìn)一步培養(yǎng)抽象概括能力和語言表達(dá)能力。

3.進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

重點難點:

掌握乘法口訣的編寫方法,記憶這些乘法口訣并會用它們來計算有關(guān)的乘法題。

課前準(zhǔn)備:

口算卡片,小黑板 

教學(xué)過程:

一、復(fù)習(xí)1-4的乘法口訣

現(xiàn)在老師想老考考你們1-4的乘法,誰愿意接受挑戰(zhàn)?(指名答)

二、鞏固練習(xí) 

1. “想想做做”第5題。 

指名背 同桌互背集體背誦 

2. “想想做做”第6題。 

學(xué)生獨立完成后相互檢查。 

3. “想想做做”第7題。

(1)學(xué)生獨立完成交流正確答案同桌互相檢查并反饋作業(yè)情況 

(2)交流:你發(fā)現(xiàn)了什么? 

(3)提醒學(xué)生注意:看清運算符號!區(qū)分加號和乘號! 

4. “想想做做”第8題。

(1)教師讀題,明確題目要求:注意提醒區(qū)分〈、 〉、= 

(2)學(xué)生獨立作業(yè)后,同桌互相檢查,并反饋作業(yè)情況。

5. “想想做做”第9題。 

(1)學(xué)生獨立完成交流正確答案

(2)提醒學(xué)生注意:答案有多種 不是唯一的 

(3)同桌互相檢查并反饋作業(yè)情況 

6. “想想做做”第10題。 

(1)看圖,交流:從圖上你知道了哪些信息? 

(2)逐一解決書上三個問題 

(3)同桌互相檢查并反饋作業(yè)情況 

三、課堂總結(jié)

板書設(shè)計:

練習(xí)設(shè)計:

教后記:

參加備課人員 陳志海  朱殿祥  閔燕妮 凌加寶  徐文蘭  吳兆和

 

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