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月球旅行 學(xué)案(北師大版二年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-9-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 

【教學(xué)內(nèi)容】:北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)實(shí)踐活動(dòng)70-71頁(yè)

【目標(biāo)預(yù)設(shè)】:

知識(shí)與能力:通過(guò)具體練習(xí),使學(xué)生綜合應(yīng)用1~6單元的知識(shí),體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生在小組內(nèi)合作交流的能力,提高小組學(xué)習(xí)的有效性。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲。

【教學(xué)重點(diǎn)】:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

【教學(xué)難點(diǎn)】:靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決問(wèn)題。

【教學(xué)準(zhǔn)備】:教師準(zhǔn)備:掛圖(主題圖)。

學(xué)生準(zhǔn)備:剪刀,膠水。

【教學(xué)方法】:分析法

【教學(xué)過(guò)程】:

(一)談話復(fù)習(xí),激趣引入。

1、復(fù)習(xí)一下和時(shí)間有關(guān)的知識(shí)。

如:1分=( )秒…….

2、出示掛圖1:

師:仔細(xì)觀察,說(shuō)一說(shuō)圖中的故事.

老師小結(jié):是的,智慧老人、淘氣和笑笑已坐上了火箭,他們即將開(kāi)始神秘的月球旅行,你們想和他們一起去月球探險(xiǎn)嗎?

(板書(shū)課題)

3、設(shè)置障礙:可是要參加月球旅行必須闖過(guò)五關(guān),你們敢接受挑戰(zhàn)嗎?

只要你集中精力,開(kāi)動(dòng)腦筋,你一定能成功的。

(二)、綜合練習(xí),鞏固應(yīng)用。

1、請(qǐng)闖第一關(guān)

(教師手指圖1的發(fā)射時(shí)間)

現(xiàn)在是8:55。9:15正式發(fā)射火箭,還有多少分鐘?先估計(jì)一下。

匯報(bào):把8:55看做是9點(diǎn)來(lái)估計(jì)就好辦了。

到底還有多少分鐘呢?

獨(dú)立解決:還有20分鐘。

說(shuō)說(shuō):你是怎么知道的?

撥鐘面,數(shù)小格……

2、出示圖2:請(qǐng)走進(jìn)第二關(guān)。www.xkb1.com

①你能說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是哪里的情景嗎?

走哪個(gè)門省錢?你能先估計(jì)一嗎?

請(qǐng)?jiān)谛〗M里討論。

② 組織交流:你們組認(rèn)為圖上小女孩和爸爸從哪道門進(jìn)去比較省錢?

說(shuō)說(shuō)你們的理由。

兩邊有一樣,都是16元錢。

小男孩一家呢?

走①號(hào)門要24元,走②門要26元,所以該走①號(hào)門。

淘氣、笑笑和智慧爺爺呢?

走①號(hào)門要24元,走②門要22元,所以該走②號(hào)門。

③引導(dǎo)比較:你發(fā)現(xiàn)進(jìn)門省錢的秘密了嗎?

大人多的時(shí)候最好走①號(hào)門,小孩多的時(shí)候最好走②號(hào)門。

祝賀你們通過(guò)了第二關(guān)!

3、出示圖3:

下來(lái)是三個(gè)連環(huán)關(guān),有沒(méi)有信心闖過(guò)去?

老師手指三個(gè)問(wèn)題:飛4圈需要幾分鐘?

一共需要幾艘飛船?

你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?

組織學(xué)生讀三個(gè)問(wèn)題:先與同桌互相說(shuō)一說(shuō)圖意,再獨(dú)立解答。

3X4=12(分)

8÷2=4(艘)

 票價(jià)是5元,智慧老爺爺他們2人要花多少錢?

……

匯報(bào):下面請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)他是怎樣解答的,如果你認(rèn)為他做的對(duì),請(qǐng)給手勢(shì)“v”,反之,打手勢(shì)“x”。 新課標(biāo)第一網(wǎng)

教師貼出第三顆粒智慧星:發(fā)射火箭的時(shí)間馬上就要到了,聰明的你們都闖過(guò)了五關(guān),準(zhǔn)備3、2、1,發(fā)射,你們已離開(kāi)了地球,與智慧爺爺一起飛向了太空。

(三)、深入探究與拓展。

1、設(shè)問(wèn):參加月球旅行的同學(xué)們,月球上沒(méi)有學(xué)校,請(qǐng)把附頁(yè)3中的圖剪下來(lái),自由拼貼,設(shè)計(jì)一所月球?qū)W校,看看誰(shuí)設(shè)計(jì)得最漂亮。

2、匯報(bào)展示:誰(shuí)愿意把你漂亮的月球?qū)W校給大家欣賞欣賞。

投影學(xué)生作品,請(qǐng)大家一起來(lái)看一看,這位同學(xué)的建筑分別在什么方向?

師貼第四顆發(fā)明星:你們可真了不起,個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。

3、老師故作驚訝:咦,淘氣怎么不見(jiàn)了?

啊,他在這兒,看看他在干嗎?

指圖3下面稱重量的淘氣。

淘氣發(fā)現(xiàn)了什么?

(月球上的體重變輕了)

你知道為什么嗎?

由于地球引力大約是月球引力的6倍,所以物體在月球上的質(zhì)量比地球上輕了許多,有失重的現(xiàn)象。

4、這個(gè)問(wèn)題大家下來(lái)之后還可以繼續(xù)研究!可以向大人請(qǐng)教,可以查資料,看看誰(shuí)了解到的知識(shí)最多,下次我們?cè)龠M(jìn)行交流和評(píng)比。

(四)、總結(jié)。

師:通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲和感受?

還想知道什么?

 

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