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5可愛的小青蛙教案 (北師大版二年級上冊)

發(fā)布時間:2017-10-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

可愛的小青蛙

教學目標:

知識與能力:通過練習,使學生能熟練地掌握已學過的乘法口訣,并能運用口訣熟練而準確地計算。

過程與方法:通過小競賽、小游戲,激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性并養(yǎng)成認真計算的良好的學習習慣。

情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學生應用知識解決實際問題的能力。

二、教學過程

連一連教學準備:教學掛圖、投影片

教學方法:講解法

一,導入

同學們,你們熟悉青蛙嗎?誰知道青蛙小時侯是什么樣兒的?讓學生說一說。

今天,老師帶同學們到淘氣家的池塘去看看,看看你能發(fā)現(xiàn)哪些有趣的數(shù)學問題。

看一看

出示圖畫,創(chuàng)設情境。

學生獨立完成連一連。

匯報交流。

比一比

出示圖畫,這里將要舉行一場跳躍大賽。看哪只青蛙能在最短的時間內穿過荷葉又準又穩(wěn)地到達對岸。

同桌之間互相比賽,優(yōu)勝者將得到一塊學習小金牌。

匯報結果,說出用的是哪一句口訣。

集體反饋。

算一算

出示題目,指名讀題。

學生試做。

集體交流。

教師進行德育教育:青蛙是捕捉害蟲的能手,是人類的好朋友,所以我們要保護它。

三、練習

完成練一練第1題。

把口訣補充完整。逐題出示卡片,由學生搶答。

二三()三九()

()八二十四()五一十

二()十六()七二十一

列式計算。

3乘8是多少?

5個3相加是多少?

一個因數(shù)是5,另一個因數(shù)是8,積是多少?

4、在里填上“+”、“-”、“×”。3○8=245○2=7

5○2=106○3=18

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