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這月我當(dāng)家(百分?jǐn)?shù)應(yīng)用三) 教案教學(xué)設(shè)計(北師大版五年級下冊)

發(fā)布時間:2016-4-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 教學(xué)內(nèi)容(課題)

教學(xué)目標(biāo)和要求 1. 會用百分?jǐn)?shù)解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實際問題,體會百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實生活的應(yīng)用價值。

2. 在經(jīng)歷數(shù)據(jù)調(diào)查的過程中,體會百分?jǐn)?shù)與統(tǒng)計的聯(lián)系。

教學(xué)重點 會用百分?jǐn)?shù)解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實際問題

教學(xué)難點 體會百分?jǐn)?shù)與統(tǒng)計的聯(lián)系

教學(xué)準(zhǔn)備 計算機(jī)課件

教學(xué)時數(shù) 1課時

教  學(xué)  過  程 備注欄

一、創(chuàng)設(shè)情境    引入課題

師:小花今天當(dāng)家,剛統(tǒng)計好的家庭月支表,不小心被抹掉了一些,(教師出示統(tǒng)計表),現(xiàn)在誰能算出她家這個月的開支呢?

二、探索方法    解決問題

1. 讓學(xué)生通過閱讀統(tǒng)計表,明確數(shù)據(jù)的含義及要解決的問題。(

這個月一共花多少錢)

   2.。讓學(xué)生互相討論  分析問題中的數(shù)量關(guān)系

  我家這個月支出的40%等于500元。

   3  學(xué)生匯報   教師板書

40%X=500

    X=500÷40%

    X=1250

海口市第九小學(xué)  2005  -  2006   學(xué)年度第 二   學(xué)期

數(shù)  學(xué)  學(xué)科(   五    年級)教學(xué)設(shè)計

                             

                              授課教師:               

教學(xué)過程 備注欄

三、鞏固練習(xí)

   做“試一試”

1. 讓學(xué)生說一說要填出數(shù)據(jù)相當(dāng)于解決什么問題,分析問題中的數(shù)量關(guān)系。

2. 引導(dǎo)學(xué)生對這組數(shù)據(jù)進(jìn)行描述。

四、小結(jié)

  提問:你有什么收獲?

作業(yè)設(shè)計 教科書72頁1、4題

板書設(shè)計 今天我當(dāng)家

           40%X=500

               X=500÷40%

                     X=1250

教學(xué)后記

 

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