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認識分數(shù)乘法的意義 教案教學設(shè)計(蘇教國標版六年級下冊)

發(fā)布時間:2016-11-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 課題:整理和練習1 第8課時

教學目標:

通過整理練習進一步認識分數(shù)乘法的意義,進一步掌握分數(shù)乘法的計算法則,能比較熟練地進行分數(shù)乘法的計算。(會分別進行簡單的小數(shù)、分數(shù)(不含帶分數(shù))加、減、乘、除運算及混合運算(以兩步為主,不超過三步))

通過整理歸納,提高學生的總結(jié)能力,培養(yǎng)良好的學習習慣。

(學生通過經(jīng)歷數(shù)與代數(shù)的抽象、運算與建模等過程,掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能)

重點與難點

對本單元所學知識有清楚的認識。

比較熟練地進行分數(shù)乘法的計算

課前準備:小黑板

板塊 教師活動 學生活動 教學目標及達成情況

一、 回顧與整理

二、 練習與應用。

三、 總結(jié)全課。

1、 練習與應用  

2、 練習與應用 

單位的換算。

3、 練習與應用  一步分數(shù)乘法應用題。

1/4*5

6/5*5/4

4、 練習與應用  

通過回顧,梳理這一單元的有關(guān)知識點:分數(shù)乘整數(shù)的意義及算理;求一個數(shù)的幾分之幾是多少都是用乘法來計算;用“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”解決簡單的分數(shù)實際問題并能說出有關(guān)分數(shù)的數(shù)量關(guān)系;分數(shù)乘分數(shù)的計算方法;分數(shù)連乘怎樣計算比較簡便;如何求一個數(shù)的倒數(shù)。

能在實際問題中解決有關(guān)分數(shù)乘法的計算問題

反思重建

 

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