教學內容：P19頁練習三

教學目標：

1、進一步掌握除數是整數的小數除法的計算方法，能正確、熟練地計算除數是整數的小數除法。

2、能對小數除法的計算結果進行分析，并能根據小數除以整數的意義各計算方法解決生活中的實際問題。

教學重難點：熟練掌握小數除以整數的計算方法，并能正確、熟練地計算小數除以整數。

教學準備：多媒體、練習紙

教學過程：

一、 基本練習

1、 口算練習。

3.5÷5=           0.35÷7=         3÷5=

0.56÷8=          0.56÷4=         7.2÷9=

0.72÷6=          28÷8=           1÷10=

9.09÷9=          6÷5=            8.24÷8=

2、用豎式計算并驗算：

43.5÷29       18.9÷27       1.35÷15

二、綜合練習

1、觀察：下面哪幾題的商大于1，哪幾題的商小于1？為什么？還記得規(guī)律嗎？

①7.5÷5     ② 6.08÷8      ③0.96÷8

④7.44÷4     ⑤3.6÷12      ⑥96.6÷21

2、判斷并改正：

24÷15=16      1.26÷18=0.7          3.77÷25=0.15

3、解決實際問題。

出示情境圖，指名說說數學信息與數學問題。

獨立思考，解決問題。

交流匯報，反饋訂正。

①、練習第5題。

②、練習第7題。

   ③、練習第9題。

④、練習第10題。

三、 拓展提升

1、 練習第8題。

說一說為什么。

2、△÷△＝※     △+△＝○    △-△＝◎

    ※+○+◎＝11.4     △＝（      ）

四、小結

通過今天的練習，你有什么收獲？有什么要提醒大家的？

五、作業(yè)

    《作業(yè)本》