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倒數的認識教學案 (人教版六年級上冊)

發(fā)布時間:2016-8-18 編輯:互聯(lián)網 手機版

 一 、課時學習目標:

  理解倒數的意義,掌握求倒數的方法;培養(yǎng)觀察、概括和用所學知識解決問題的能力;滲透事物相聯(lián)系的辯證思想。

二、課前預習導學   

自學課本上的相關內容,思考并回答下列問題:

① 什么叫倒數?

② 怎樣判斷兩個數是否互為倒數?

③ “是倒數”這句話對嗎?

④ 你能舉出幾組倒數嗎?

⑤ 怎樣求一個數的倒數?

課內學習研討

1、1的倒數是( )

2,、0有倒數嗎?為什么?

趁熱打鐵

1:請你寫出乘積是1的兩個數的算式,每人寫一個,然后傳給小組的其他成員,依次類推,在1分鐘內答對最多的組獲勝。

2、5/6的倒數是(    )    1/12的倒數是(      )

5的倒數是(     )        2又1/2的倒數是(   )

7/4的倒數是(     )      1的倒數是(    )

五、鞏固訓練

我是公正小法官,誰對誰錯我來判

1、2是倒數,1/2也是倒數           (     )                         

 2、1的倒數是1,0的倒數是0          (    )               

3、因為1/3+2/3=1,所以1/3和2/3互為倒數

                                                      (     )

4、如果a 和 b互為倒數,那么a×b=1  

                                                      (     )

5、一個數的倒數一定比它本身小   (    )                      

選擇

1、因為5/3 ×  3/5 =1,所以(      )

A  、 5/3  是倒數            B 、  3/5   是倒數   

C  、 5/3和  3/5  都是倒數 

D  、5/3 和  3/5  互為倒數

2、2又 5/6  的倒數是(      )

A  、16/5     B、   6/5 

C  、 6/17    D、  17/6    

3、 最小的自然數的倒數是(       )

  A  、0            B、1

   C 、不存在        D 1/2

精彩搭配

把互為倒數的數連接起來

   

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