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多位數(shù)的讀寫 教案設計(西師版四年級上冊)

發(fā)布時間:2016-3-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 多位數(shù)的讀寫

教學內(nèi)容

133頁到134頁總復習中第1、2、3題;課本第137頁中的第1~4題。

教學目標

1、能認、讀、寫多位數(shù),能用“萬”或“億“作單位表示多位數(shù),進一步認識十進制計數(shù)法

2、會比較多位數(shù)的大小。

3、經(jīng)歷復習、整理的過程,潑辣 些復習整理的方法,感受復習整理在整個學習活動中的必要性。

教學過程

教學環(huán)節(jié) 教學活動 設計意圖 自主修改修改意見

一、復習引入

二、指導復習

三、指導練習

四、全課小結:

五、布置作業(yè)。 1、提出問題:本學期主要學習了哪些內(nèi)容?

2、小組討論。

3、全班交流。

4引出課題

1、復習多位數(shù)的讀寫。

指導學生完成總復習中的第一題。

1)寫數(shù)“三百六十萬零九百零三”

2)讀數(shù)“90060800”

3)議一議:讀多痊數(shù)要注意什么?寫多位數(shù)要注意什么?

2、復習用“萬”或“億”作單位表示數(shù)。

指導完成總復習的第2題。

3、復習多位數(shù)的大小比較

指導學生完成總復習的第3題。

指導學生完成練習二十六中的第1、2、3、4、10題。

通過本節(jié)課的復習,你有什么收獲?你想提出什么問題?

教學反思

(第 2課時)

數(shù)的運算

教學內(nèi)容

課本第134頁第4至9題目;課本137~138頁中的5~9題。

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