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直線、射線和角 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版四年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-4-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 

教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:

1.使學(xué)生認(rèn)識射線,直線,能識別射線、直線和線段三個(gè)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。

2.使學(xué)生認(rèn)識角和角的表示方法,知道角的各部分名稱。

過程與方法:

1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和概括的初步能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于射線、直線、線段和角的空間觀念。

情感態(tài)度和價(jià)值觀:

1.體會到數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活緊密聯(lián)系,能夠感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。

環(huán)保教育

滲透點(diǎn)

析 重點(diǎn) 角的意義

難點(diǎn) 射線、直線和線段三者之間的關(guān)系

教具 尺或三角板

學(xué)

一、引入新課

  復(fù)習(xí)引入:

  我們已經(jīng)認(rèn)識了線段,誰能說說什么是線段?線段有什么特點(diǎn)?讓學(xué)生說說,表揚(yáng)語言準(zhǔn)確的學(xué)生。

  二、新課學(xué)習(xí)

  (一)認(rèn)識射線,直線

  1.線段的特點(diǎn)

 教師出示線段或者在黑板上畫一線條線段,板書學(xué)生總結(jié)的特點(diǎn)

  2.認(rèn)識射線。

  (1)教師在黑板上顯示,學(xué)生感知線段一端無限延長就得到一條射線。

(2)射線有什么特點(diǎn)?

(3)生活中你見過射線嗎?

舉例說明:日常生活中所見到的手工筒燈光、汽車燈光等都近似射線,進(jìn)而引入射線

讓學(xué)生了解射線的特點(diǎn)后,教師板書射線并讓學(xué)生在聯(lián)系本上畫出射線

  指導(dǎo)學(xué)生用尺或三角板畫射線。

   3.認(rèn)識直線。

  (1)學(xué)生感知線段兩端無限延長就得到一條直線。

  (2)學(xué)生嘗試畫直線。

  (3)線段和直線有什么關(guān)系?

   4.線段、射線和直線三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。

先讓學(xué)生自己總結(jié)他們的聯(lián)系和區(qū)別,然后根據(jù)學(xué)生總結(jié)老師板書。

出示表格:以小組為單位填表

  名稱   圖形   聯(lián)系   區(qū)別

  線段    只有兩個(gè)斷點(diǎn),可以量出長度  兩個(gè)端點(diǎn)(2)

  射線    只有一個(gè)端點(diǎn),可以向一端無限延伸  一個(gè)端點(diǎn)(1)

  直線    沒有端點(diǎn),可以向兩端無限延伸  沒有端點(diǎn)(0)

   小組匯報(bào) 

5.練習(xí),下面那些圖形是線段、哪些是射線、哪些是直線?(P39、1)

引導(dǎo)想象,從一點(diǎn)可以引出無數(shù)條射線,為學(xué)習(xí)角作鋪墊。

  

  二、認(rèn)識角

從一點(diǎn)引出的射線中留下兩條,問:這個(gè)圖形認(rèn)識嗎?

  什么叫做角?角該用什么符號表示?下面我們來研究角。

  1.你能舉例見過的角嗎?

  學(xué)生舉實(shí)例,教師隨著學(xué)生舉例,可以用顯示實(shí)物圖片并抽象成各種形狀的角,讓學(xué)生感知生活中角的存在。

  2.建立角的概念。

  (1)根據(jù)學(xué)生的發(fā)言總結(jié)畫角的步驟:

  ①畫出一點(diǎn),從這一點(diǎn)引出一條射線;

  ②從這一點(diǎn)再引出另一條射線;

  ③寫出各部分名稱。用∠1表示。

  (2)問:到底什么叫角?總結(jié)角的概念。

從一點(diǎn)到引出兩條射線所組成的圖形叫做角。這個(gè)點(diǎn)叫做和角的頂點(diǎn),這兩條射線叫做角的邊。角的符號用“∠”表示。

讓學(xué)生自己練習(xí)畫角,畫出各種不同的角

  三、鞏固練習(xí):

  1、  P36“做一做”1、2

  2、P39、2、

  四、課堂小結(jié)

  我們這節(jié)課研究了直線、射線和角,說說你了解了它們的哪些方面的知識?

布置作業(yè) 板書設(shè)計(jì) 2.1直線、射線和角

名稱  圖形   聯(lián)系   區(qū)別

線段    只有兩個(gè)斷點(diǎn),可以量出長度  兩個(gè)端點(diǎn)(2)

射線    只有一個(gè)端點(diǎn),可以向一端無限延伸  一個(gè)端點(diǎn)(1)

直線    沒有端點(diǎn),可以向兩端無限延伸  沒有端點(diǎn)(0)

學(xué)

記     大部分學(xué)生掌握得較好。小部分接受力較弱的學(xué)生對于直線、射線和線段的區(qū)別不是很清楚。

 

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