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認識人民幣 教案教學(xué)設(shè)計(西師版一年級下冊)

發(fā)布時間:2016-5-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

榮縣旭陽鎮(zhèn)富西學(xué)校 執(zhí)教者:張曉瓊 二0一四年四月八日

認識元、角、分

教學(xué)內(nèi)容:

西師版義務(wù)教育教科書一年級下冊第五單元第一課時的內(nèi)容:52,53頁例1、例2及相關(guān)習(xí)題

教學(xué)目標:

1、能辨認各種面值的人民幣。

2、使學(xué)生認識人民幣的單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,1元=100分。

3、使學(xué)生體會人民幣的功能和作用,培養(yǎng)學(xué)生愛護人民幣的意識和勤儉節(jié)約、合理用錢的好習(xí)慣。

教學(xué)重難點:

1、重點:使學(xué)生認識人民幣的單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,1元=100分。

2、難點:知道1元=10角,1角=10分,1元=100分

教學(xué)準備:

教師:多媒體課件、模擬人民幣若干

學(xué)生:各種面值的模擬人民幣若干

教學(xué)過程:

一、回顧舊知

二、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課

1、出示情境圖

2、板書課題:認識元、角、分

三、實踐操作,探索新知

(一)教學(xué)例1

1、讓生嘗試自己認人民幣并說出自己認識的人民幣。

2、對人民幣進行分類。

3、提問:認人民幣時主要看什么來區(qū)別?

4、總結(jié):人民幣的單位:元、角、分(教師同時板書)

5、全班齊讀認識人民幣順口溜

6、知識檢測

(二)教學(xué)例2

1、元和角的關(guān)系:1元=10角

2、生:思考1角=    分;1元=    分

3、輕松一刻:唱《一分錢》

4、闖關(guān)練習(xí)

四、課堂小結(jié)

這節(jié)課通過對人民幣的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?我們以后應(yīng)該怎樣用錢呢?

板書設(shè)計:

認識人民幣

單  位:元   1元=10角   角    1角=10分   分

                                 1元=100分

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