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可愛的校園--認識1~10(北師大版一年級上冊教案)

發(fā)布時間:2016-9-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

第 1 單元  第 1 節(jié)         

課題 可   愛   的   校   園

教學(xué)目的

1.初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愉悅。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、傾聽、提問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教材分析

重點

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.讓學(xué)生仔細觀察,能數(shù)出校園里數(shù)量是1~10的物體。

難點 培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、傾聽、提問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教具 主題圖 電化教具 課件《一起認識數(shù)》

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。

9月2日,動物學(xué)校開學(xué)了,動物媽媽都把自己的寶寶送到了動物學(xué)校。你看小熊騎在大象的肩上,小白兔來了,小松鼠來了,連小鳥、小蝴蝶都飛來了。校園里熱鬧極了,小朋友們仔細觀察,到底來了哪些動物?各來了多少只?

1頭大象、2只兔子、3間蘑菇形教室、4只小松鼠、5個大字、6只小熊、7朵花、8棵樹、9只小鳥、10只蝴蝶。(請小朋友做老師,帶著其他小朋友一起數(shù))。

二、尋找身體上的數(shù)。

剛才,我們數(shù)物體時用到了1~10這些數(shù)字,這些數(shù)字在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常會用到,我們每個小朋友的身上就有許多,快找一找,說一說。應(yīng)允許學(xué)生說大數(shù)。

三、尋找教室里的數(shù)。

剛才小朋友們從身體上找到了這么多數(shù),真了不

起!再看看我們的教室,你們能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)?

學(xué)生討論,相互交流。

四、尋找校園里的數(shù)。

我們的校園里也有許多數(shù),我們?nèi)タ纯础⒄艺摇⒄f

說吧!

教學(xué)過程

教師帶著學(xué)生去操場上、花園里找數(shù)字,引尋學(xué)生相互交流、合作。

    五、尋找家里的數(shù)字。

    我們每個小朋友的家里也有許多數(shù),今天回家后請小朋友們認真觀察,并給父母或其他家里的人說一說。

板 書 設(shè) 計            

可   愛   的   校   園

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10

教學(xué)后記

學(xué)生對10以內(nèi)的數(shù)已有一定的認識。

數(shù)數(shù)的時候讓學(xué)生指著數(shù),如有學(xué)生能兩個兩個的數(shù),及時給予表揚。 

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