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《小數(shù)乘整數(shù)例2》 導(dǎo)學(xué)案(人教新課標(biāo)五年級上冊)

發(fā)布時間:2016-6-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

責(zé)任學(xué)校:浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)    責(zé)任教師:費(fèi)貴蘋

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、理解小數(shù)乘整數(shù)的意義和算理。

2、掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則并能正確計(jì)算。

3、體驗(yàn)自主探究、合作學(xué)習(xí)帶來的學(xué)習(xí)樂趣。

學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理及計(jì)算方法。

學(xué)習(xí)難點(diǎn):小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)的位置確定方法。

二、復(fù)習(xí)鋪墊

1、填一填。

0.8分米=(  )厘米         2.6元=(   )角          650千克=(  )噸

2、根據(jù)算式38×7=266直接寫出下列各題的結(jié)果。

38×70=               3800×7=                380×70=

三、自主探究

閱讀教材主題圖,理解圖意。

一個燕子風(fēng)箏3.5元。小明想買3個這樣的風(fēng)箏,請你幫他算一算應(yīng)付多少錢?

1、我買的是     個單價是      的風(fēng)箏,要花的錢(列加法算式)              (列乘法算式計(jì)算)               ; 

2、如何計(jì)算呢?

我發(fā)現(xiàn):小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義(         ),就是求(                                          )。

3、嘗試計(jì)算0.72×5

整理的豎式算法:先將(     )擴(kuò)大到它的(   ),變成(   ),計(jì)算出(   )×(   )的積后,再將積縮小到原來的(   ),就得到0.72×5的積。

4、總結(jié)用豎式計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)的方法是:

小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算方法:先將                        ,再按          的法則進(jìn)行計(jì)算,最后                    。注意積中小數(shù)末尾的0        。

四、鞏固測評

1、根據(jù)42×8=336,直接寫出下列得數(shù)。

4.2×8=       0.42×8=       0.042×8=

2、1.23×8的積中有(   )位小數(shù);2.7×18的積中有(   )位小數(shù)。

3、列豎式計(jì)算下面各題。

0.68×7=           0.97×5=               3.5×26=      

4、《當(dāng)代小學(xué)生》(月刊)每本4.80元,小明打算訂一年的,要花多少錢?

5、估計(jì)自己家到學(xué)校的距離,再計(jì)算每天從家到學(xué)校往返要走多少千米。一周(按5天計(jì)算)要走多少千米?

五、學(xué)習(xí)收獲

通過探究學(xué)習(xí),我的收獲是                                                        

 

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