《安靜的閱讀》語文閱讀理解
安靜的閱讀
潘凱雄
①當閱讀居然需要鼓與呼，這個社會是有問題的。
�、诋斪x書變得嘈嘈雜雜，這樣的閱讀是有問題的。
�、郛斏疃乳喿x近乎成為一種奢侈品，這個時代是有問題的。
④回想起來，我的青少年時光有10年是在浩劫年代度過的，即使是在那個文化短缺、讀書無用之風彌漫盛行的荒唐時代，沒有任何號召，更談不上什么強求，我和我的小伙伴們依然是削尖腦袋挖空心思地找書看。無論平日里如何淘氣，到了那個時刻就只剩下兩個字兒：安靜。
⑤憶往事絕無今不如昔之嘆，而只是想說閱讀本是正常人的.一種生活方式。安靜的讀書 本是閱讀的常態(tài)和最有效的汲取，
�、薨察o之美其實何止于閱讀，仔細想想：人生最美好的境界又何嘗不是豐富的安靜？只是這又談何容易。莎士比亞曾經對那種張揚的生命狀態(tài)發(fā)出過這樣的嘲諷：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物�！睌[脫了塵世間虛名浮利的誘惑才有可能靜得下來，而擁有了心靈與情感的寶藏才可謂之豐富。步入這樣的境界需要人生的歷練和閱讀的滋養(yǎng)，而這種滋養(yǎng)最大程度的 汲取惟有安靜的閱讀。
�、甙察o的閱讀首先是一種狀態(tài)，這樣的狀態(tài)與讀什么無關，無論是人文還是科學，無論是高雅還是通俗；這樣的狀態(tài)與閱讀的工具和媒介無關，無論是紙介還是數(shù)媒，無論是整體還是碎片。讀總比不讀好，讀點什么總比什么都不讀好。
�、喟察o的閱讀更是一種境界。這種境界的抵達自然需要時間，一旦抵達了，讀什么、如何讀的問題自然就會迎刃而解。什么當快讀？什么當慢讀？什么可不讀？什么必須讀？諸如此類的問題屆時都會在不知不覺中煙消云散。
⑨社會可以熱熱鬧鬧地為閱讀創(chuàng)造條件、營造氛圍，社會可以轟轟烈烈地倡導以閱讀為榮、不閱讀為恥的風尚，但社會之于閱讀所能發(fā)揮的任何作用終究都只能是外力，并不能改變閱讀終究是個體行為與選擇的本質；社會為閱讀所做的一切熱熱鬧鬧與轟轟烈烈都是為了回歸最終的安靜。
�、鈺心菢拥奈磥韱�？人類的文明不再需要通過閱讀去延續(xù)和傳承，人類的智慧不再需要通過閱讀去積累與豐富，如果真有如此時刻，那也一定是人類生生不息的閱讀所換來。而在那一刻來臨之前，閱讀不死，安靜的閱讀永存。
靜下來，讀進去，快樂與幸福長相隨。
(選自2014年4月19日《文匯報》，有刪改）
14.文章開頭三段有什么作用？（2分）
15.文章第⑥段中為什么要引用莎士比亞的話？（3分）
16.作者在第⑩段中要表達的主要意思是什么？（2分）
14. 開頭運用排比段引出論述的話題，突出了當前社會在閱運用道理論證，嘲諷了那種浮躁張揚的生命狀態(tài)，從反面論述了安靜是人生最美好的境界。
16.&nb閱讀方面存在的嚴重問題，引發(fā)讀者深思。
15. ; 人類文明的延續(xù)和傳承、人類智慧的積累與豐富都需要通過閱讀去實現(xiàn)。
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