我們從遙遠的地方來，到遙遠的地方去。我們是地球上的朝拜者和陌生人。
——史鐵生《扶輪問路》
愿意的，命運領(lǐng)著你走;不愿意的，命運拖著你走。
心中之怨遇人成嗔，嗔他人不合己意;遇物為癡，癡世界不可已心。
——史鐵生《扶輪問路》
思考不僅是先于讀書，而且是重于讀書。“帶著問題學(xué)”總還是對的，唯不必“立竿見影”。
——史鐵生《扶輪問路》
讀而不思，自然省得出去惹事，卻容易養(yǎng)成夸夸其談的毛病，說了一大片話而后不知所云。國人似乎更看重滿腹經(jīng)書，但有奇思異想，卻多搖頭――對未知之物寧可認其沒有，對不懂之事總好斥為胡說�，F(xiàn)在思想開放，常聽人笑某些“知識分子”是“知道分子”;雖褒貶明確，卻似乎位置顛倒。“道可道，非常道”，“君子之財，取之有道”，“大道廢，有仁義;智慧出，有大偽”，讀書所求莫過知“道”。而知也知之，識也識之，偏不入道者，真是：“白瞎了你這個人兒”。
——史鐵生《扶輪問路》
動物的牢籠是有形的阻擋，人的牢籠是無形的隔離
——史鐵生《扶輪問路》
讀書也是一樣，不要多，要誠實;不在乎多，在乎善思。
——史鐵生《扶輪問路》
早晨一睜眼，身助心愿，心就像個孩子，駕駛著身之車只爭朝夕;晚上一上床，心隨身安，身就像輛破車，心再不要打擾它，只要維護它、安慰它：睡你的覺吧，萬法皆空。
——史鐵生《扶輪問路》
我寫過一種人的壞毛病，大家討論問題，他總好挑出個厚道的對手來斥問：“讀過幾本書呀，你就說話!”可問題是，讀過幾本書才能說話呢?有個標(biāo)準沒有?其實厚道的人心里都明白，這叫虛張聲勢�？鬃雍屠献幼x過幾本書呢?蘇格拉底和亞里士多德讀過幾本書呢?那年月，書的數(shù)量本就有限吧。人類的發(fā)言，尤其發(fā)問，當(dāng)在有書之前。先哲們先于書看見了生命的疑難，思之不解或知有不足，這才寫書、讀書、教書和解書，為的是交流――用現(xiàn)在的話說就是“雙贏”，而非戰(zhàn)勝。
——史鐵生《扶輪問路》
人不可能逃避大地生活，死都不能，至于肯定，則是指向永恒的追尋與超越，即大地對天穹的仰望——那一曲博大的音樂從來就是充天盈地
——史鐵生《扶輪問路》
還有抑郁癥，古人或看那是天賦異稟吧：沒人招他沒人惹他也沒人幫他，不會兒工夫他就能把自己弄得面目全非--面色青蒼、呼吸緊促，神情恍而惚之，周身僵且硬也。檢查吧，沒毛病;談?wù)劙�，啥也懂。這對唯物主義是個打擊，單憑某種“意念”就能做這么大的功。
——史鐵生《扶輪問路》
我還是相信莊子的一句話：“乘物以游心”。器物之妙，終歸是要落實于心的。
——史鐵生《扶輪問路》
知識分子所以常招人厭倦，就因其自命博知，隔行隔山的都好插個嘴。事事關(guān)心本不是壞品質(zhì)，但最好是多思多問，萬不可粗知淺嘗就去插上一番結(jié)論，而后推廣成立場讓人們?nèi)ズ葱l(wèi)。
——史鐵生《扶輪問路》
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